第一学时:三角形的边一学习目标1.认识三角形能用符号语言表示三角形并把三角形分类.2.知道三角形三边不等的关系.3.懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法并能用于解决有关的问题二重点:知道三角形三边不等关系. 难点:判断三条线段能否构成一个三角形的方法.三合作探究知识点一:三角形概念及分类1学生自学教科书内容并完成下列问题:ABC(1)三角形概念:由不在同一直线上的三条线段_______
第一课时 三角形的边一新课导入1三角形是我们早已熟悉的图形你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗2对于三角形你了解了哪些方面的知识你能画一个三角形吗二学习目标1三角形的三边关系2用三边关系判断三条线段能否组成三角形三 研读课本认真阅读课本的内容完成以下练习(一)划出你认为重点的语句 (二)完成下面练习并体验知识点的形成过程研读一认真阅读课本(P63至P6
宏卿中学八年级上数学导学案八年级备课组编辑:胡宝钗12.1轴对称(一)学习目标:1理解什么是轴对称图形2理解什么是两个图形关于一条直线对称3能够说出轴对称与轴对称图形的区别与联系自学指导1自学29 页重点掌握___________完成30页练习2自学课本30页图12·1-3是____个图形 关系请找出图中ABC的对称点A′B′C′3轴对称图形与轴对称的区别与联系展示内容1如果一个图
11.1全等三角形教学目标:1了解全等形及全等三角形的的概念 2 理解全等三角形的性质 3 在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念培养学生的几何直觉4 学生通过观察发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验在探索和运用全等三角形性质的过程中感受到数学的乐趣重点:探究全等三角形的性质难点:掌握两个全等三角形的对应边对应角教学过程:观察下列图
培养良好的学习习惯5一教学要求指导学生仔细观察课本插图或教学挂图使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法训练正确的书写方法培养学生养成良好的书写习惯通过指导观察课本插图或教学挂图使学生知道写钢笔字和毛笔字正确的方法逐步养成乐于写好钢笔字和毛笔字的习惯二 教学重点了解写钢笔字和毛笔字的基本要求三 教学难点激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣四教学准备毛笔一支(大号) 自来水一盆第一课时引入新课同学们过
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第十一章全等三角形111 全等三角形教学内容教学目标1.知识与技能领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念.2.过程与方法经历探索全等三角形性质的过程,能在全等三角形中正确找出对应边、对应角.3.情感、态度与价值观培养观察、操作、分析能力,体会全等三角形的应用价值.重、难点与关键1.重点:会确定全等三角形的对应元素.2.难点:掌握找对应边、对应角的方法.3.关键:找对应边、对应角有下面两种方
8 第十一章 三角形§1111三角形的边教学目标1认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形2经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系3懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题4帮助学生树立几何知识源于客观实际,用客观实际的观念,激发学生学习的兴趣重点、难点重点:1对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三条形2能从
第十六章 二次根式 教材内容 1.本单元教学的主要内容: 二次根式的概念二次根式的加减二次根式的乘除最简二次根式. 2.本单元在教材中的地位和作用: 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的它也是今后学习其他数学知识的基础. 教学目标 1.知识与技能 (1)理解二次根式的概念.
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