九年级Unit 9 ___________ 分数___________I.单项选择(40分) bridge ____ by the farmers themselves in . built B. was built C. buildD. was build 2. All
Unit9-10两者都不发觉人口无论何时(no matter when)低的(修饰price)交通(不可数be动词is)be friendly tohear of about?? 听说?? take a ride? 兜风? end up?doing 结束做all over the world? 全世界? think about 考虑( what do you think aboutthink of
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被动语态焦点访谈同学们语法锦囊蓝木和大家见面了请细心本期节目本期的焦点是:被动语态的用法 【焦点一】什么是被动语态它是这样构成的 【主持人】被动语态表明一个被动动作它由助动词be及物动词的过去分词构成助动词be有时态人称和数的变化其变化规则与系动词be完全一样请看下表: 时态主语为单数的被动语态构成主语为复数的被动语态构成一般现在时is am doneare done一般过去时w
一词组1also as well too either 也(1) also用于句中用于肯定句中如:He also plays football. 他也踢足球I was also there.我也在那儿(2)too 必须用逗号隔开用于肯定句中如:He is a worker too.(句末)The two cows too are white.那两头奶牛也全都是白的(句中)(3)as well只用于
形容词副词专练用所给的中文填空:1. She has a idea.(极好的)2. This song is very (流行的).3. His words made me (不高兴).4. Some students are playing ________( 开心地) over . Th
初三英语小故事2011---2012年二学期 张嫦娥在英语中我采用多样化活动教学效果很好所谓多样化活动教学就是把小故事歌曲笑话比赛等融入到中激发学生的求知欲活跃气氛使英语课真正活起来俗话说兴趣是最好的老师这一点在英语教学中尤为重要首先在课前我是以歌曲导入在英语教学中歌曲是必不可少的针对孩子们天生活泼好动的性格用英语歌曲导入组织教学效果很好对于低年级的同学来说他们爱表演所以我给
初中3年级英语第2单元重要知识点总结sectionA1.-Marioyou used to be shortdidnt you马里奥你以前长得很矮是不是-YesI did是的【讲解】used to do表示过去经常的习惯含有现在不再如此的意思(重点)【搭配】1)used to do的否定结构为didnt use to do也可用作used not to doused not?可缩写为usednt或
语法Unit 1一般将来时:(表示将来某个时候要发生的动作或存在的状态)时状:tomorrowthe day after tomorrownext year next monthnext weekin 100 years结构:will doshall do (用于第一人称)B. be going to doC. be doingfall in love with sbsth 爱上某人某物b
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