相关文档

• 第六单元：100以内的加法和减法(一).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六单元：100以内的加法和减法(一) 两位数加一位数(进位)初稿：安徽省黄山市黟县碧阳小学 魏雪风统稿：安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利一复习旧知引出新知1.比一比算一算 98= 3520= 47= 325=2078=

• 第六单元：100以内的加法和减法（一）.ppt

  第六单元：100以内的加法和减法(一)用同数连加解决问题初稿：安徽省黄山市黟县碧阳小学 魏雪风统稿：安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利一复习旧知引入新知(1)比一比看谁算的又快又对28307= 81–86= 53–(15–8)= 65–8–8= 48–(53)= 35(17–6)=657946494046先算什么再算什么48-4815-

• 第六单元：100以内的加法和减法(一).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六单元：100以内的加法和减法(一)用减去相同的数 解决问题初稿：安徽省黄山市黟县碧阳小学 魏雪风统稿：安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利一谈话交流复习引入数一数1.两个两个地数从10数到202.五个五个地数从70数到100701012141618

• 第六单元：100以内的加法和减法(一).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六单元：100以内的加法和减法(一)小括号初稿：安徽省黄山市黟县碧阳小学 魏雪风统稿：安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利一谈话引入谁来说说你的1分钟计时跳绳和20米行进托球的完成情况二探索新知有10个先剪掉2个先再剪掉3个看图你能知道什么还剩几个

• 第六单元：100以内的加法和减法(一).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六单元：100以内的加法和减法(一)两位数加一位数整十数初稿：安徽省黄山市黟县碧阳小学 魏雪风统稿：安徽省黄山市黄山区教研室 齐胜利一旧知复习引入新知说一说225你能说出它们表示的意义吗摆一摆53用小棒你怎样摆出这个数一旧知复习引入新知一旧知复习引入

• 第六单元：100以内的加法和减法（一）.ppt

  第六单元：100以内的加法和减法（一）一旧知复习引入新知35－23我是这样想的25－五巩固应用 反馈练习从中任选2个数创造一个算式

• 第六单元100以内的加法和减法.doc

  第六单元100以内的加法和减法第2节 两位数加一位数和整十数【第三课时】 两位数加一位数和整十数练习(1)一 教学目标1．使学生在理解两位数加一位数和整十数算理的基础上熟悉计算方法能正确口算两位数加一位数和整十数的加法2．学生通过对比算式比较算法沟通算法间的联系强化学生对算法特点的理解巩固相同数位上的数才能直接相加的方法3．能积极主动探索培养学生认真观察比较联系的意识同时体会一个加数不变另

• 第六单元--100以内的加法和减法.doc

  第六单元 100以内的加法和减法（一）第一课时 整十数加减整十数 《整十数加减整十数》教学设计他拉分校 施桂华教学内容：人教版一年级下册第六单元第一节 P62教学目标： 1理解和掌握整十数加减整十数的计算方法 2会正确计算100以内整十数加减整十数 3培养知识的类推能力和计算能力教学重点：理解整十数加减的计算方法教具学具准备：小棒计算器教学过程：一铺垫引入比比看谁都能算正确32

• 第一单元-100-以内的加法和减法.doc

  第一单元 100 以内的加法和减法（三）连加连减一教学内容：书第 1—2 页例 1试一试和想想做做二 =E69599E5ADA6E79BAEE6A087ie=utf-8src=se_lighten_f t _blank 教学目标?1使学生学会用竖式笔算 100 以内的连加连减掌握两个竖式连写的 =E8AEA1E7AE97E696B9E6B395ie=utf-8src=se_lighten

• 第六单元100以内的加法和减法介绍.doc

  第六单元　100以内的加法和减法(一)介绍 人民教育出版社小学数学室一教学内容?本单元主要教学100以内的基本口算：整十数加减整十数两位数加(减)一位数和整十数结合口算还安排了用数学的(求一个数比另一个数多或少几的问题)内容?二教学目标?1.???? 会口算100以内整十数加减整十数以及两位数加减一位数和整十数?2.???? 能够运用所学的口算知识解答生活中的简单问题?三教材说明?1．编排结