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  小实验，大梦想暑期于海头小学科学实验自主培训心得感想8月18-19日我在海头上学参加了乡村小学科学骨干教师（赣榆区）的小学科学实验操作培训活动。第一天海头小学杨友乐老师带领大家进行科学实验模拟训练，此次实验操培训作主要围绕实验教学在小学科学教材如何开展。第二天进行的是趣味实验的展示。大家每人轮流上台展示的自己设计的三个趣味实验，学员们之间在充分交流的基础上互相提出了改进意见。通过此次科学培训，

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  乡村教师培育站：农村小学科学教学的又一个春天赣榆区门河小学 王春济2016年5月9日，连云港市小学科学“做思共生”研讨活动暨连云港市乡村教师小学科学培育站揭牌活动在赣榆区马站小学成功举办。在上午的“做思共生”研讨活动中，我看到参加上课的优秀教师的出色表现，看到他们上课时的激情，看到他们的教学风格，使我看到了自身的不足，觉得自己要学习的东西实在太多了；在稍后举办的论坛活动中，听到专家们对“做思共

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  “数字化实验操作”科学老师基本教学新技能今天我到赣榆区马站中心小学参加了连云港市小学科学骨干教师第十九次培训。本次培训活动的内容分两个方面进行。上午是独立在电脑上撰写一篇教学设计，进行独立备课，并进行备课内容评析。下午由马站小学的两位老师作重要培训《数字化实验操作》，通过培训我感受到了作为一名小学科学教师，必须与时俱进，不断为自己充电。相比较传统实验操作而言，数字化实验的优势非常明显。一是可以

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  有趣的科学小实验深秋，金色满园，又是一个收获的季节。连云港市小学科学骨干教师第十三次培训在师专一附小举行。本次培训活动的内容分三个方面进行。一是录制趣味科学小实验。二是为市里正在建设的培训站充实内容。三是由站长顾长明老师主持，举行交流沙龙，分享一些培训心得。本次培训我体会最深的就是录制趣味科学小实验。通过录制实验视频，我学到了很多，也看到了自己在教学中的不足，使我深深体会到要上好实验课，实

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  做思共生理念下的教学设计市小学科学乡村教师培育站第十五次培训心得九月，天朗气清，金风送爽，到处一片宜人的秋色。2016年12月2日，连云港市小学科学乡村骨干教师培育站第十五次培训研修活动在师专一附小举行，连云港市教育局教研员、培育站指导老师顾长明及培训站学员参加了此次培训活动。本次培训共分两个阶段进行，第一阶段是由培育站讲师顾长明为大家进行小学科学教学设计方面的培训与指导。下午的活动是做思

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  趣味小实验的那些事儿2016年7月7日，连云港市小学科学乡村骨千教师培育站第六次培训研修活动在师专一附小举行，连云港市教育局教研员、培育站主持人顾长明老师及自全市的乡村小学科学骨干教师参加了此次培训活动。本次培训的主题是趣味实验的展示活动。科学实验能够引起学生的兴趣，如果把实验做趣味化处理，则更能引起学生的兴趣，产生强烈的学习动机。在本次趣味实验展示中，我学到了很多在平时的学习中学习不到的东西

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  备课新名词“裸备”市小学科学乡村教师培育站第十次培训心得2016年10月16日，我参加了连云港市小学科学骨干教师第十次培训。本次培训活动共分两部分进行。上午是独立在电脑上撰写一篇教学设计，进行独立备课，下午相互批阅学习。虽说平时天天与教案打交道，但本次活动要求是“裸备”，即只提供教材，其它任何参考书或网络资源均不提供。这样的要求对于我们来说也是一个不小的挑战。通过今天的活动我明白了备课必须要研

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  从实际出发，用事实说话小学科学乡村教师培育站的第2次培训感悟2016年5月13日我参加了小学科学乡村教师培育站的第2次培训活动。在研究交流过程中，培育站长顾长明主任从实际出发，用事实说话，现场交流解读教师科研工作，顾主任讲话语言恰当贴切、提纲挈领、深入浅出，有极强的说服力和感染力！使我觉得作为一名教师，要有终生学习的态度，才能不断提升自我。通过本次培训，我更加清楚地认识到，教育科研是教育事业的

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  鲁河之行市小学科学乡村教师培育站第十六次培训心得宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！2016年12月12日，连云港市小学科学乡村骨干教师培育站第十六次培训研修活动在灌云县鲁河中心小学举行。连云港市教育局教研员、培育站指导老师顾长明和科学培育站全体学员及来自灌云的科学骨干教师参加了此次培训活动。本次培训共分两个阶段进行，上午是由八位科学骨干教师为大家执教小学科学教学观摩课，这八位教师将“做思共生

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  感受名师智慧 聆听名师指导 2016年7月6日，连云港市小学科学乡村骨千教师培育站第五次培训研修活动在苍梧小学举行，连云港市教育局教研员、培育站主持人顾长明老师及自全市的乡村小学科学骨干教师参加了此次培训活动。此次培训的共分两个阶段进行，第一阶段是由三位讲师为大家进行业务方面的培训与指导。此次培训的讲师分别是来自灌云县实验小学的徐正文老师，师专二附小的张小勤老师和师专一附小的倪叶陶老师。本次培