08-09-1渤海小学四年级音乐教学设计刘 鑫第七册音乐理解新课标:音乐教育的全部过程是一种自觉的审美过程应贯穿所有的审美因素并以美感的发生为根本内容因此教学中应充分揭示音乐要素即节奏旋律音色和声力度速度等在音乐中的表现作用让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现音乐创造音乐的机会使学生主动参与到音乐实践活动中通过音乐教育着力培养学生的个性创新精神及合作意识陶冶高尚情操培养对人生和生活积极乐观的
08-09-1渤海小学三年级品德与社会教学设计曹建新三年级品德与社会三年级上册题目:《品德教学生活化》一概念的界定:所谓生活化:生活化是一个过程一种活动倾向是将学生从抽象虚拟的课本堆中解脱出来给学生感受自然社会事实事件人物过程的机会使学生在与实在世界的撞击交流中产生对世界对生活的爱从而自发地主动地去获取知识品德教学生活化:是指在思品教学中创设生活情景在学习内容与学生体验间建立联系优化教学过程
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渤海小学07-08-1教学工作计划一指导思想:以学校工作意见为指导以学科建设为重点优化教学管理减轻师生负担深化校本教研改进质量监控稳步提高教学质量逐步培育富有活力的渤海教学文化二工作目标:1教学管理进一步系统规范细腻深入和谐教学文化初步凸显2教师学科专业化水平明显提高校本教研成效增强学科建设有效落实课题研究有效实施课程改革稳步推进3学生质量稳步提高学生各科达标率提高1以上平均成绩提高1以上优秀率提
小学四年级音乐教学计划 一指导思想全面贯彻党的教育方针使学生在德智体美诸方面全面发展音乐课是美育教育的一部分要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力通过音乐的艺术形象培养学生的远大理想陶冶情操启迪情操启迪智慧促进孩子们身心健康的发展促进社会主义精神文明建设为选就一代社会主义新人发挥重要作用二教学任务1学会课本上的全部歌曲通过 歌曲的演唱使学生更加爱祖国爱人民爱劳动爱学习爱科学爱科学爱大自然爱生活2
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渤海小学音乐课题组活动计划一指导思想:以新课程理念为指导以教学研究与改革为切入口加大教研科研力度认真开展《在音乐教学中培养学生的创造能力》的课题研究工作以吃透教材探索教法稳步推进和谐发展为宗旨以促进学生发展提高实效为目标深入开展教学方法学习和评价方式的研究正确处理改革与发展创新与质量的关系(一)进一步强化理论学习稳步推进新课程改革以深入学习理论为突破口进一步提高基础教育外语教学研究对课
一.知识技能(一)使学生认识下滑音上滑音反复记号.倚音等记号并在歌曲中正确运用(二)训练学生歌唱方法和技巧(三)让学生进行音乐创作提高他们音乐思维和初步的写作能力 (四)让学生了解乐器的音色及描写的形象.二.过程方法(一) 用专业的方法训练学生歌唱并多进行范唱(二)训练学生学会在歌唱中掌握速度和力度并能带有感情的演唱歌曲(三)让学生在轻松愉快的氛围中学习努力让学生知之好之乐之三.情感态度(一)学
渤海小学08-09-1五年级品社(11月抽测)试卷分析2008年12月15日一总体情况学校班级人数任课教师及格率优秀率平均分渤海小学五年级118464.415.9360.6100—8584—7574—7069—6060以下最高分最低分73243342980基本情况本次考试成绩较低比上一次检测成绩有所下降原因一是教师不能很好把握新教材的知识点二是对课后练习题处理不到位学生不能熟练掌握三是题量少分数高
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