购买上帝的男孩 美丽的吻一放学弟弟总把书包往沙发上一摔飞也似得往屋外跑呼朋唤友集合起一大堆玩伴是个名副其实的领头羊家门口正在修筑磁悬浮列车的铁轨弟弟带领着小伙伴爬上高高的堆子在此起彼伏的山丘上打仗呢这样一折腾他身上总少不了青一块紫一块这几乎成他的家产便饭但弟弟还是乐此不彼 什么是语言描写语言描写形式门被打坏了开了一个拳头大的窟窿班主任来了说:谁踢坏的捣乱鬼董小天说:没看见旁
观察人物的突出特征 头发约莫一寸长显然好久没剪了却一根精神抖擞地直竖着胡须很打眼好像浓墨写的隶体一字
写事作文题目:我喜爱的……
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样写好写人作文高年级作文兴趣班欢迎你 写人最关键的就是抓住人物的特点常见的描写方法有: 1肖像描写肖像描写其实就是外貌描写就是要具体描绘人物的外貌特征(音容笑貌神情姿态衣着服饰等)目的在于展示人的性格特点和精神面貌同时要注意人物的年龄身份生活习惯等要素不能千人一面毫无生气 片段一: 姐
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样写好写人作文? 1写好人物的形象(外貌语言动作心理神态) ? 一般从以下几个方面入手: 1.写外貌 写外貌就是描写人物的五官长相个头体态音容笑貌衣着打扮等人心不同各如其面是说人的好坏可以通过外貌表现出来当然这并不准确但一定程度上外貌特征确实能够表现人物的某些内心性格 品质特点如头发花白可以说明人物年龄大皱纹深
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小小少年很少烦恼无忧无虑乐陶陶……每当听到三年级的小朋友唱起这首歌心里总是酸溜溜的…… 小时侯我很想长大因为长大了就可以干许许多多自己想做的事情不必背着妈妈的叨唠爸爸的责备 可是真正等到自己长大了却出现了许许多多的烦恼长大了每天回到家便是被一大堆作业搞得晕头转向我奋力得写啊写啊可作业今天写完了明天还有似乎永远也写不完在学校我一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化.杂而不乱能做到详略得当重点突出.结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味.2以感受开头以感受结尾.这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强.3以饱满的激情描写了开头简明扼要重点突出详略得当内容具体.4文章对的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作
要点一 根据人物特点选择事例叙述:这段语言描写写出了老大爷说话直接家庭不富裕方陆颖阅读
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