说课常见模板与流程一自我介绍:单位课题二说课内容1说教材:对教材的分析和处理1)教材的地位和作用:①所授学科内容在整个知识系统中的地位如何宏观——微观的过程②与前后知识的内在联系如何这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的是对哪些知识的运用有什么发展又是后面学习哪些知识的基础③对学生知识能力方面的培养有什么作用对学生将来的学习有什么影响2)教学目标:教学目的——与教学大纲相对应包
由 公殿联盟 独家整理淘宝店铺 更多请联系QQ:2677674714事业单位笔试面试,公务员省考国考,教师招聘,教师资格,政法干警,公安招警等专营提供 [说课经验、说课稿] 说课常见模板与流程一、自我介绍:、单位、课题 二、说课内容 1、说教材:对教材的分析和处理。 1)、教材的地位和作用: ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何?宏观微
#
业务流程说明书主 题版 本本流程总负责文件编号生效日期制 订 审核会签批 准1.目 的: 2.适用范围:作业流程图节点责任岗位结果呈现0102 : : 第 PAGE 1 页 共 1 页 :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
#
Writing Model高考作文模板一作文常见模式与写作模板(一)论说文议论文要求学生对某些观点或概念进行论证以检查学生的语言水平和思维能力命题方式主要有:提纲式(给出汉语提示要求学生论证)图表式(给出图表要求学生描写分析)情景式(给出情景要求学生描述分析)论说文通常要求学生提出观点并用事实或例子给予论证然后或下结论或提出解决方案或提出希望结构如下:观点说明(第一段)-----〉观点论证-
如何说课之经验与技巧( 在短短的几十分钟去准备一篇完美的说课稿是不可能的有些教师总是说我刚写完教学目标时间已经到了这里我们要注意一些技巧性的东西我谈一些准备中的体会 (1)要在说课前准备好各种课型的框架这里的框架包含目标框架理论框架比如计算课就要将理解算理掌握算法培养估算意识通过算法多样化发散学生思维让学生经历探究的过程培养探究能力培养初步的抽象概括能力等等(这种不同科目的老师要搜一下不同的说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
1. 模板工程涉及到的一些规范与规定超高超重大跨度模板工程施工设计内容应包括利用建筑物本身构件的卸载措施满堂架搭设中的底部扫地杆剪刀撑支架四周与建筑物的可连接等设计图纸超高超重大跨度模板支撑系统的设计应由主任工程师以上技术人员进行设计计算并提供设计计算书由企业总工程师审核签字超高超重大跨度模板支撑系统的施工施工方应按照施工技术方案进行在搭设过程中必须加强中间检查在浇筑砼前项目部要组织方案设计人员
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报