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班级量化管理方案总则为强化班级管理规范学生行为促进良好学风班风的形成使班级更具凝聚力向心力现将本班学生(除汪媛吴彬陈俊秀金二强外)分成九组每组设组长一名学习组长二名纪律组长一名卫生组长一名根据班级量化评分细则每周日进行评分周一班会课公布班干及职责汪媛—班长 : 全面负责班级工作根据本班特点制定班级工作计划密切班委会成员联系定期召开班委会了解情况检查工作及时沟通师生联系能独当一面开展工作负责出
金屯镇中学班级量化管理细则一学生量化细则(一)纪律方面1严格校记按时上课对迟到早退每人次减1分旷课不按规定时间出入校门无证出入校门者每人次减2分2要求在校生穿戴整洁朴素大方男女生烫发戴首饰男女生蓄长发染发留怪发每人次扣2分夏天在教室或室外穿拖鞋背心短裤等每人次减2分3举止文明行为规范对骂人说脏话吹口哨打架随地大小便者扣5分吸烟喝酒赌博参加迷信活动看黄色书刊及录像者每人次减10分4随地扔纸屑果
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班级量化管理细则为规范每一位同学的日常行为形成良好的班风学风让一(1)班更强更优更好特制定如下规定:1品行起始分为100分每两周结分一次至学期结束计算平均成绩得90分以上(含90分)的为优秀得75分89分(含75分)的为良好得60分74分(含60分)的为及格得59分以下的为不及格2连续三次量化测评成绩在班级倒数5名且行为表现确实不佳者予以班级通报批评书面通知家长等处分.测评结果与学期奖励挂钩
高二(3)班班级量化考核细则为强化班级管理规范学生行为促进良好学风班风的形成使班级更具凝聚力向心力特制定本方案一纪律方面1实行一天三点名制(早中晚饭后预备铃前)每迟到一次扣1分早晨坚持早起实行点名制连续三天以上不早起者扣2分按时就寝自觉遵守就寝规定否则视情况扣1-3分并进行一定的量化处罚2有事必须先请假经班主任批准后方可离班否则一次视情况扣1-3分一般不得捎假或请假(有病等特殊情况除外)否则一
四年级班级管理方案根据近段时间四年级班级总体的表现四年级全体老师讨论制定班级管理方案如下一班主任的自我管理 1 班主任是班级的组织者者带路人和班级事务的指导者可以说一个好的班主任就是一个好的班集体如果说每个孩子都是一颗小星星那么班主任就是撑起的一片挚爱的晴空要能让每一个学生都闪烁出最灿烂最动人的光辉所以作为班主任我要严格管理好班级事务为班级服务为班级谋利益 2 班主任和班委会成员一起
班级创新管理方案我从以下做好班级文化建设——环境文化建设制度文化建设活动文化建设精神文化建设以形成具有特色的班级工作风格培养具有美德眼光创新的学生一方案名称:新学期新生活展现你自己?科学与人文携手个体与班级共进?二方案目标:?1建立班级自主管理模式逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务担任能发挥作用和自我满意的角色发挥发现和发展自己独特的作用和价值学会在自主管理中相互合作协商和民主评议并鼓励和指导
班级量化管理细则―――程子小学五年级一个团结进取的班级需要每一位成员的参与与不懈努力为了我们的班级更加具有凝聚力为了使我们的同学能严以律己爱护班集体团结同学成为合格优秀的小学生特制定如下细则请同学们共同遵守互相督促共同进步为把我们班建设成为一个良好的集体而努力 1品行起始分为60分每两周结分一次至学期结束计算平均成绩得90分以上(含90分)的为优秀得75分89分(含75分)的为良好得60分7
HYPERLINK :blog.163wqxdezxlhp126blogstatic57018475200882215832616 t _blank 班级量化管理制度 ??????? 为全面贯彻落实素质教育培养良好的班风学风形成遵规守纪文明向上争创一流的班集体特制定班级管理奖罚制度具体实施办法:一基础分:每位学生每学期基础分为100分在此基础上进行增减二处罚减分:(一
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