复习的指导思路本课复习篇目:写人叙事类《童趣》《咏雪》《陈太丘与友期》《伤仲永》《木兰诗》《孙权劝学》《愚公移山》故虽有名马 有的人求取拜访相当最终本来《孙权劝学》权谓吕蒙曰 蒙辞以军中多务 但当涉猎 自以为大有所益
二照录与更换
中考复习专题2010考题13.加点虚词的意义和用法相同的一项是(?????)(2分)A.今者妾观其出?????欲穷其林???????B.然子之意自以为足??????居庙堂之高则忧其民C.晏子怪而问之???濯清涟而不妖?????D.御以实对????策之不以其道???14.文意理解(4分)(1)御之妻请去的原因是__________________晏子荐御为大夫的原因是________________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 医生开处方让你的语言亮丽起来 教学目标:1通过精彩语段感悟语言的文采之美2创造语言的文采之美 方法一:化简为繁增添修饰成分书评家萧乾先生曾说:文字是天然含蓄的东西同样的内容同样的构思有的人写出来会让读者觉得苍白无力有的就会让人觉得韵味无穷在写作中对所描写的事物增加恰如其分的修饰语言会使表达的内容更有立体感 化简为繁方法1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考文言文阅读答题指导备考指南了解命题重点把握答题步骤重视翻译断句大量阅读积累了解命题特点 1. 选文标准是:文不甚深言不甚俗2.难度控制是:和教材课文难度相当3.题型较稳定:——3道选择题9分(实词虚词文段理解)——2句翻译8分——1道断句题3分答题步骤(一)读文段(二)读题目(三)试答题(四)誊答案(一)读文段1.明确文段
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文阅读方法指导 ——如何准确地从文言文中筛选并提取信息 一读分析概述题选项粗定内容 文言文考查的最后一个题目是考查对文言文文意的概述或分析所给的几个选项正是命题人对文意的概括其中虽有一项不正确但却有三项是正确的这正是给我们整体把握文意的提示文言语段二理解文章内容抓住人时地事四要素 在最后一道题目的选项中错
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 读懂是理解的基础 课外是课内的延伸 ——初中课外文言文复习(一)读懂是理解的基础 课外是课内的延伸 ——初中课外文言文复习(一) 竹原高一丈末折着地去本三尺竹还高几何考考你末: 去:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
文言文阅读方法指导洪冲文言文阅读总则:一要靠知识积累(常用虚、实词基本用法及意义,重要文学文化常识,常见通假字,重大的历史知识等等)二要靠基本技能(词类语用、不同句式的判定、辨析,翻译、归纳、分析等能力)三要靠灵活运用的能力(依据具体语境、题目,进行具体的分析、比较,从而准确解决问题)。 1、以题解文。文言文阅读相对是难点,一般同学往往读了一遍不很懂。此时,要迅速浏览一下试题要求,特别是最后的内容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文阅读方法指导文言文阅读总则:二要靠基本技能(词类语用不同句式的判定辨析 翻译归纳分析等能力)一要靠知识积累(常用虚实词基本用法及意义 重要文学文化常识常见通假字重大的历史知识等等)三要靠灵活运用的能力(依据具体语境题目进行具体的分析比较从而准确解决问题) 1以题解文 文言文阅读相对是难点一般同学往往
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