小学英语教学实录(We love animals)一 师生问候:T: Helloboys and girlsSs: HelloMiss ZhouT: Nice to meet youSs: Nice to meet you too 二.Chant热身:T:Lets chantOKSs: OK(播放课件)Ss:I have a pencil. Me tooI have a bo
小学英语教学实录一歌曲导入T:Lets sing a song.The songs name isLets playLets sing评析:教学热身是英语TPR教学方法的重要形式之一教师采用歌曲来缓解学生的紧张情绪建立轻松和谐民主的氛围为进一步的学习奠定了良好的基础二师生问候T:Class beginsHelloeveryoneSs:HelloMiss Chai T:How are y
小学教师常用英语组织用语(1)一核心用语 (一)组织1Class begins上课2Be quiet please.请安静3Listen carefully.仔细听4Watch carefully.仔细看5Stand upplease.请起立6Sit downplease.请坐7No Chinese OK别说中文8Lets watch TV.咱们一起来看电视吧9Look at
小学英语教学论文论文英语教学实效论文:小学英语教学实效探讨摘要:提高小学英语教学的有效性是时代发展的要求时间紧任务重节奏快不仅仅是成人的感受也是新时期小学生面临的处境教师的教学方法尽管多种多样但真正能够在有限的45分钟产生效应及理想的教学效果还需要我们在教学实践中不断总结探索使英语教学方法更加趋于科学高效使英语教学对策更加符合教育规律以下是我个人在多年教学工作中总结的一些浅
小学语文教学实录与反思综观当今小学语文教坛课改无疑是广大教师的焦点《语文课程标准》的出台为我们指出了方向同时使课改更具可操作性我们在为取得的成绩感到欣喜的同时也发现了一些值得深思的现象一无节制地合作学习现象:一位教师在教学《珍贵的纪念》一课时引导学生进行了两次合作学习第一次:请小朋友们自由读课文1-2自然段然后四人小组讨论:亭子是谁建的小动物们留下了什么纪念小刺猬为什么站着不动第二次:请同
为什么要讨论实效性的问题如何正确认识教学的实效性影响教学实效性的因素提高教学实效性的建议二如何正确认识教学的 实效性实效性实际上主要讨论两个方面:一个是活动是不是达到效果第二是达到效果的状况如何我们这里讨论的实效性既包括效果也包括效率 The books are made of paper. The newspaper is made of paper. The ma
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让小学英语教学活起来【内容提要】为了推进素质教育小学英语教师应想方设法改变教学固有的沉闷的局面让变得有声有色生动有趣.通过创设情景和利用教学媒体以诱发学生的学习动机激发学习兴趣把学生培养成为有思维能力和创新能力的新型人才【关键词】激活教材震撼心灵诱发动机激发兴趣活跃思维树立信心增强参与意识开发智力培养创造力实施目标教学优化教学过程推进素质教育已经进入二十一世纪但目前的教学还普遍存在
教学实录常见的酸碱盐高密市姚哥庄中学 郭彩霞 【教师】课题引入:酸碱盐是与我们日常生活关系密切的三种物质也是中考的重点内容同学们已经对这部分内容做了课前预习下面请同学们对预习学案中存在的问题相互讨论一下【学生】根据自己预习学案中存在的问题进行交流解决【教师】针对学生的交流进行答疑生成盐的途径是学生掌握的难点首先让一个学生总结然后大屏幕展示出教师总结的一些方法为了强化
(小学英语教学语言的设计与实施)阐述教学语言对小学英语的重要性英语教学语言是学生最大最可靠的英语输入来源可以帮助教师营造英语语言环境和真实交流的氛围培养学生的语感增强他们的自信和学习兴趣教师的教学语言本身起着对目标语使用的示范作用 它既是一种工作手段也是对学生进行听力和口语训练的内容和方式教师对教学语言有了这样的认识才能有坚持使用英语教学语言的动力自觉提高教学语言水平和使用的
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