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教育培训中心Ptds个性化测评系统:___________年级:____________日校:____________智力因素测试(创造力)1.请根据下面这幅图画快速选择你认为最恰当的答案这里的船是A. 帆船 B. 划船 C. 外星飞船 D. 汽艇 E. 破旧的木船2.请根据下面这幅图画快速选择你认为最恰当的答案如果请你为这幅画题名你的选择是A
学习情况个性化测评问卷 : 性别: 年级: 出生日期: 测评日期: : 为了作出科学的评价和向你提供最佳学习解决方案请你在选择答题时尽可能做到真实准确客观这一点十分重要请不要为你的表现担心这不是考试无所谓对与错我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状以利于我们向你提供最佳方案可以说检测结果越真实你得到的学习解决方案越科学
学生个性化测评表一.学生及其教师概况学 生性别年 级就读学校教 师性别学 科教材版本班主任性别咨询师二学生个性点分析(学习兴趣与自信心学习态度与学习习惯学习方法与应试能力学习类型与性格特点学科知识实际掌握情况与缺漏之处)三家长与孩子沟通的了解四学生学科知识总结(主要是知识板块)五教学目标与课时分配 (总课时______辅导时间: 年 月--- 年 月 _____次周. )
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小学生个性化评语大全? =1InfoID=40993 t _blank 1.看到上你那专注的眼神认真的学习态度老师深深地感到欣慰看到你作业本上那工整的字迹看到你能出色完成老师布置的各项任务老师很喜欢你你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力吧你的明天会更美好2.聪明善良活泼大方的你一双大眼睛透着你的聪颖学习上你积极进取有恒心有耐心自觉学习小姑娘加油吧愿你的明天更加美丽 3.你是个懂事的好
《TMAS测评精简版》使用说明介绍什么是《TMAS测评精简版》 《TMAS测评精简版》是个性化教育20时代3n+1教学体系中实现真正个性化教育的敲门砖。是区分学生特点,评价学生非认知发展水平的专业测评系统。《TMAS测评精简版》的功能《TMAS测评精简版》主要是通过专业的测试来了解学生在非认知方面的具体发展水平怎样。勾画出学生的非认知发展模型,用于匹配学生具体的学习方法,制定学生的发展目标。《
个人测评一 你初到单位恰逢单位要选举优秀员工但只有一个名额你投了自己的票同事因此对你议论纷纷你怎么办作为一名新人最重要的是尽快熟悉单位的工作流程和自己的工作职责提高工作能力而不是争名夺利况且我刚进入单位并没有承担过一些重要的工作也没有为单位作出一些贡献因此在评优时投自己的票很不客观我想我会马上意识到这是一个错误的举动并且深刻认识到原因一方面可能是因为在年轻能力不足的情况下自己心浮气躁另一方
一年级个性化学生操行评语...小朋友你是一个爱玩好动的男生当然这不是缺点不是过错错的是你在不该玩的时候玩为此你也受了不少批评尤其是你的作业总是让老师头疼忘了带或忘了做总是你的理由老师相信只要你肯学认真完成作业的话你一定是最了不起的聪明可爱的...上你响亮和独特的回答让老师好喜欢可是你喜欢在上讲悄悄话做小动作知道吗在这里老师也有句悄悄话想告诉你老师喜欢诚实的孩子做错事不要紧有错就改才叫好嘛你
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