安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级402、403授课教师王文好授课时间3月9日课题比身高课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、通过“在方格纸上涂一涂,比较两个分数大小”的活动,体会小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。2、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集
教学设计模板课题比身高课时第(1 )课 时教学目标1、通过“在方格纸上涂一涂,比较两个分数大小”的活动,体会小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。2、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。教学重点归纳小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。教学难点归纳小数的性质:小数的末尾添
《比身高》同步练习一判断题1.整数加减法的简单方法在小数加减法中同样适用( ??) 2.计算2.355.5时要把两个小数的末尾的5对齐相加( ??) 3.1.593.3-0.596.7可以应用加法交换律进行简单计算(?? ) 4.王红想给与自己结对子的贫困山区的小朋友买两本书一本故事书25.5元她至少要准备50元(? ) 5.小数加减混合运算一定要先算加法后算减法(? )
1化简下面各数0.080=( ) 6.0060=( ) 8.00=( )0.0500=( ) 40.40=( ) 40.000=( )2口算1.825= 3.13= 2.52.8= 0.7-0.6=2jy4.82-3.18=
1列式计算一个数比12.01与2.29的和少5.34这个数是多少_________________________算一算61-1.89= 56.3715.67= 1-0.89=3小红在计算3.54加一个一位小数时由于错误地把数的末尾对齐结果的4.63你能帮她算出正确结果吗参考答案(12.012.29)-5.34=8.961.72 72.
32 34 35 36 37 38 39
身高体重对照表女子标准体重对照表年龄身高152cm156cm160cm162cm164cm166cm168cm170cm172cm176cm1946474950515254565760214647495051525456576023464749505152545657602546484950515355565761274748505152535556586129474951525354565859
平面直角坐标系1.平面直角坐标系与点的坐标1.平面直角坐标系由哪些东西组成:2.用图表示平面直角坐标系:3.(-23)(3-2)分别代表什么把它们所表示的点分别在平面直角坐标系中画出来2点的坐标的特征:位置 特征第一象限 第二象限 第三象限第四象限X轴 Y轴 原点平行于坐标轴的直线两坐标轴的夹角平分线3用方向和距离确定物体的位置:一般会用到北偏西南偏东之类的北偏西30度南偏东
5车架与身高比对15寸:152-170CM????????? 17寸:165-180CM19寸:173-185CM????????? 21寸:185CM以上(具体详细如下:度量身体个部位长度和计算车架尺寸的公式供大家参考使用 1. 测量大腿长度i 测量时最好穿骑行服站于水平硬性地面并由一人辅助身体直立两脚间隔约十公分用书本或其他类似的东西平置于裆部并向上施加小于坐车座的适当力度测量书本顶部至地
课题第一课 生活在人民当家作主的国家一人民民主专政:本质是人民当家作主课型新日期1—2目的要求知识与技能1识记国家的本质我国的国家性质人民民主专政的特点2理解人民民主专政的本质民主与专政的关系3运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性分析坚持人民民主专政的意义过程与方法从具体材料入手逐步提高辩证分析能力理论联系实际能力和从现象到本质的能力情感态度价值观通过学习体会社会主义制度的优越性激发爱国热情
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报