相关文档

• 通过学习《小学语文说课案例与评析》我的收获很大我.doc

  通过学习《小学语文说课案例与评析》我的收获很大我明白了什么是说课说课是教师在自己完成教学设计之后与同行交流教学设计思想教学设计内容教学设计流程等预设的一项特殊的教学准备工作明白了说课和备课的不同备课是教师在讲课之前需要完成的一项工作备课突出的特点是它的个体性哪个教师要讲课哪个教师就去备课几乎是自己一个人备课说课是教师在备课之后在讲课之前需要完成的一项工作说课突出的特点是它的交互性一个教师说课

• 通过学习《小学语文说课案例与分析》收获很大对我今后....doc

  通过学习《小学语文说课案例与分析》收获很大对我今后教学有很大帮助现将体会如下：说课是一种新兴的教研形式指执教者在特定的场合在精心备课的基础上面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据然后由听者评议说者答辩相互切磋从而使教学设计趋于完善的一种教研活动语文的源头是生活问渠那得清如许为有源头活水来只有把语文和生活结合起来才能流出汩汩清泉过去的语文学习往往与生活脱节把语言文字从活

• 通过学习初中语文说课与案例评析课程给了我很大的.doc

  通过学习初中语文说课与案例评析课程给了我很大的帮助但也遇到一些困难与障碍以下是我在说课过程遇到的问题.也是我今后说课完善的方向.1.念多说 少我在在说课过程中 最常见的就是完全照着事先准备好的教案念 从活动名称到活动目标 再到活动准备 活动过程 说课成了念教案缺少主观能动性.2要点难点不突出 造成这种现象的一个主要原因是 说课者本身对自己的活动要说什么心里 没数对活动本身的要点点难点也

• 通过学习《小学语文说课案例与评析》结合具.doc

  ?????通过学习《小学语文说课案例与评析》结合具体课例谈谈你是怎样说课的河北省石家庄市西里小学 房风菊我学习了《小学语文说课案例与评析》主要是讲说课和评课的艺术探究所谓说课是教师在自己完成教学设计之后与同行交流教学设计思想教学设计内容教学设计流程等预设的一项特殊的教学准备工作我以冀教版语文《猫》为例说说我是怎样进行说课的尊敬的各位老师： 大家好今天我所讲的课内容来自冀教版《猫》课

• 小语作业七：通过学习《小学语文说课案例与评析》结.doc

  小语作业七：?通过学习《小学语文说课案例与评析》结合具体课例谈谈你是怎样说课的 我以人教版四年级语文上册第五单元的第17课《长城》为例说说我是怎样进行说课的各位老师：大家好今天我所讲的课内容来自人教版四年级语文上册第我五单元的第17课《长城》长城是中华民族的象征是华夏儿女的骄傲这篇课文作为引领学生开始中国的世界遗产之旅的第一扇窗口不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观还赞美了我国古代

• 小语作业七：通过学习《小学语文说课案例与评析》结合.doc

  小语作业七： 通过学习《小学语文说课案例与评析》结合具体课例谈谈你是怎样说课的我学习了《小学语文说课案例与评析》主要是讲说课和评课的艺术探究所谓说课是教师在自己完成教学设计之后与同行交流教学设计思想教学设计内容教学设计流程等预设的一项特殊的教学准备工作我以九年义务教育六年制小学语文第十一册第八组第二十五课《学弈》说说我是怎样进行说课的一说教材　　1.教材内容：九年义务教育六年制小学语文第十一

• 小语作业七：通过学习《小学语文说课案例与评析》结合.doc

  小语作业七： 通过学习《小学语文说课案例与评析》结合具体课例谈谈你是怎样说课的 我将以人教版四年级语文上册第五单元的第17课《长城》为例说说我是怎样进行说课的各位老师：大家好今天我所讲的课内容来自人教版四年级语文上册第我五单元的第17课《长城》长城是中华民族的象征是华夏儿女的骄傲这篇课文作为引领学生开始中国的世界遗产之旅的第一扇窗口不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观还赞美了我

• 通过学习小学语文说课案例与评析课程请你设计一个.doc

  通过学习小学语文说课案例与评析课程请你设计一个我最得意的说课案例并写出评析通过学习小学语文说课案例与评析我对说课与评说课有了新的认识：我从理论上更加准确地把握了说课与评说课的定义深入地了解了说课与评说课活动的意义我更加准确地把握了说课与评说课的教学流程 下面以《济南的冬天》为例我从几个方面对本课的设计进行说明一说教材 (一)《济南的冬天》是六年级语文下册的课文它是现代著名作家人民艺术家老

• 通过学习小学语文说课案例与评析课程请你设计一个.doc

  通过学习小学语文说课案例与评析课程请你设计一个我最得意的说课案例并写出评析答题内容： 《跨越百年的美丽》说课稿一说教材 课文《跨越百年的美丽》是人教版小学六年级下册第五组的第一篇课文这是一篇赞美居里夫人的文章文章以美丽为主线表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌而在于美丽的心灵和高贵的人格她为人类作出了伟大的贡献实现了自己的人生价值 采用了倒叙的手法开始描写了居里夫人在法国科学院

• 通过学习小学语文说课案例与评析课程请你设计一个....doc

  通过学习小学语文说课案例与评析课程请你设计一个我最得意的说课案例并写出评析河北省唐山市丰润区泉河头镇团山子小学 刘江?《巨人的花园》说课案例与评析(一)紧扣特点说教材《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文是英国作家王尔德写的一篇童话故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气他在花园周围筑起了高墙将孩子们拒于墙外从此园里花不开鸟不语一片荒凉春夏秋都不肯光临只有冬天永远留在这