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第19课江南地区的开发一教案背景1.面向学生:中学 □小学2.学科:中国历史 人教版 七年级 上册3.课时:14课题:第19课江南地区的开发5执教老师:陈桂美二教学思路本课主要学习两晋南北朝时期民族政权的更替以及此时期江南经济发展的原因表现上承三国鼎立下启魏晋南北朝文化起到了承上启下的作用本课的教学思路设计为教师以一名导游的身份引领学生进行一次历史性游览首先设计游览目标根据游览目标提出游
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第四单元 政权分立与民族融合第19课 江南地区的开发课时:2课时主备:字学娟一内容及其分析:本节课要学的内容江南地区的开发指的是西晋的衰亡淝水之战南朝的开发其核心(或关键)是淝水之战江南地区的开发 理解它关键就是要清楚淝水之战的时间地点结果影响江南地区开发的条件经济发展的表现影响教学的重点是淝水之战江南地区的开发解决重点的关键是关于淝水之战的教学处理应该突出趣味性尽可能运用各种手段引
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第21课 南方经济的发展课前预习预习时顺带把这些题给做了试试你的身手呀1.秦汉时期我国的经济重心在( )A.南方 B.北方 C.东方 D.西方2.北方人为了躲避战乱开始南迁是在( )A.秦朝 B.西汉 C.东汉末年D.三国时期3.说一说东晋南朝时江南经济发展的原因练习重点难点都在这里了上就把它们解决吧4. 时期我国经济重心在北方西汉时全国绝大部分人口分
兰州市第二十五中学导学案学科历史班级七年级主备人张兆成班级课题第21课 南方经济的发展课 型新授课签阅学习目标了解我国古代人口南迁的原因概况及影响说出东晋南朝江南经济发展的原因及表现流程预习→探究→讨论→总结重点难点教学重点:帮助学生进行归纳能力的训练教学难点:江南经济发展的原因【课前预习】请认真阅读课本107-108页人口南迁一目的内容回答下列问题:1.人口南迁开始:_______末年北方人
教 学 案第 周 第 节 主备人:于立新 年 月 日 课题21南方经济的发展课型 新授课教学目标1.了解我国古代人口南迁的原因概况及影响2.说出东晋南朝江南经济发展的原因及表现重点目标1难点目标2教学环节教学内容教学措施激情导入自主预习⌒指导尝试交流︶人口南迁1秦汉时期我国经济重心在 2 末
《美国经济的发展》教学设计——初中历史教学合作学习案例一合作学习原因: 本课教学内容板块清晰但是内容理解较难对于班级人数不是很多的班级适宜进行合作学习二分组学习方式:??1自愿组合与教师的合理调配相结合在学生自愿组合的基础上采用差异性分组的原则把性格爱好不同的学生分在一组这样使学生相互取长补短形成优势互补? 2将全班分成三个学习小组并指定好组长由组长自主分配成员任务每组选出一名发言人代表本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 7课南方经济的发展经济重心南移的过程唐朝中后期魏晋南北朝时期初步开发经济重心南移奠定基础迅速发展经济重心开始南移五代十国时期较大发展经济重心继续南移宋代南方经济有哪些发展经济重心何时完成南移第7课 南方经济的发展农业的发展3.作物种植区域扩大和经济 作物大量栽种宋代南方农业发展的表现1.灌溉和耕作技术的提高2.耕地面积扩大
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