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  三角形的内角三角形的外角 :

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  11.2.2 三角形的外角要点感知1 三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的______.预习练习1-1 如图所示______是△ABC的一个外角.要点感知2 三角形的外角等于与______的两个内角的______.预习练习2-1 如图所示∠A=65°∠B=45°则∠ACD=______.知识点1 认识外角1.如图以∠AOD为外角的三角形是______.[来源:学科网

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  《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有PAGE 11.2.2 三角形的外角学习目标1使学生在操作活动中探索并了解三角形的外角的两条性质2利用学过的定理论证这些性质3能利用三角形的外角性质解决实际问题学习重点1三角形的外角的性质2三角形外角和定理学习难点三角形外角的定义及定理的论证过程课前预习预习课本P14-15及课后练习(课前完成)1什么叫三角形

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  PAGE PAGE 311.2 与三角形有关的角(2)教学目标知识与技能1.了解三角形的外角毛2探索并了解三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和过程与方法通过小组学习等活动经历得出三角形的外角概念和三角形的外角性质学会运用简单的说理来计算三角形相关的角情感态度价值观通过猜想推理等数学活动感受数学活动充满探索以及数学结论的确定性提高学生的推理能力及学习热情教学重点三角形的外角性

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  PAGE PAGE 311．1与三角形有关的角(2)学习目标：1.了解三角形的外角毛2探索并了解三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.学习重点：三角形的外角性质.学习难点：能准确地表达推理的过程和方法教学过程：一学前准备1.三角形的内角和定理是什么2. 把的一边AB延长到D得它不是三角形的内角那它与三角形的内角有什么关系 二合作探究1.定义：三角形一边与

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  三角形的外角 与三角形有关的角 CBA开门见山引入新知如图把△ABC的一边BC延长得到∠ACD．像这样三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角． 【问题1】昨天我们学习了三角形的内角和定理今天让我们一起来探究有关三角形外角的一些性质．那么什么是外角呢 D以旧悟新尝试发现【问题2】如图△ABC中∠A=70°∠B=60° ∠ACD是△ABC的一个外角能由∠A ∠B求出∠ACD吗如果能

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  第十一章　三角形　与三角形有关的角.2　三角形的外角1．如图下列各角是△ABC的外角的是( )A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠42．若三角形的一个外角等于和它相邻的内角则这个三角形是( )A．锐角三角形 B．直角三角形C．钝角三角形 D．都有可能CB3．(2015·甘孜州)如图△ABC中∠B40°∠C30°延长BA至点D则∠CAD的大小为( )A．110° B．8

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  11.2 与三角形有关的角11.2 与三角形有关的角11.2.2 三角形的外角人教版 数学 八年级 上册足球比赛中的数学知识 在绿茵场上足球员在E处受到阻挡需要传球请帮助作出选择应传给在B处的球员还是C处的球员其射门不易射偏(不考虑其他因素)导入新知 在一个三角形花坛的外围走一圈在每一个拐弯的地方都转了一个角度(∠1∠2∠3)那么回到原来位置时(方向与出发时相同)