单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 季羡林 水浒传 彭公传 三侠五义 绿林好汉 一百单八将 中西贯通 古今贯通 文理贯通 滚瓜烂熟 偏科文学家鲁迅曾经讲过要把文章写好最可靠的还是要多看书21世纪的青年要能文能理三贯通这才是21世纪
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五pany Logo单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式2 小苗与大树的对话季羡林先生简pany Logo季羡林(19112009)国际著名东方学大师语言学家文学家国学家佛学家史学家教育家和社会活动家精通英文德文梵文巴利文能阅俄文法文精于吐火罗文是世界上仅有的精于此语言
第二课小苗与大树的对话课 题2 小苗与大树的对话教学课时一课时教学目的知识目标 1.认识3个生字能借助字典联系上下文和生活实际读懂词句的意思 2.默读课文把握谈话的主要内容技能目标能从对话中得到怎样读书和学习的启示进一步开展有关阅读的综合性学习活动情感目标教学重点把握访谈的主要内容继续开展关于阅读的综合性学习活动教学难点能从对话中得到怎样读书和学习的启示进一步开展开展有关阅读的综合性学习活动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式小苗与大树的对话 请大家先读一遍课文想想
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 小苗与大树的对话淘课件网 .taokejian读一读感兴趣 三国演义 水浒传 绿林好汉 偷偷藏 三侠五义 彭公案 能文能武 高才生 中西贯通 能文能理 嗯 母语 起码 古今贯通 文理贯通 鼓励 建议 古文观止 21世纪想一想 认真读读课文看看苗苗同季老交流了哪些问题 1 阅读2 偏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小苗与大树的对话访谈录 教育家和梵文学者山东清平(今临清)人1934年毕业于清华大学西洋文学系1941年获德国格廷根大学哲学博士学位1946年回国曾任北京大学副校长中国社会科学院和北京大学下属的南亚东南亚研究所所长长期从事印度古代语言文学印度佛教史中印文化关系史及吐火罗语的研究著有《印度古代语言论集》《中印文化关系史
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小苗与大树的对话北关小学 五一班 郭永丽我先知:1.课题中的小苗是谁大树是谁2.这篇课文与其他课文有什么不同3.苗苗和季羡林算不算书虫为什么我交流1.苗苗和季先生交流了哪几方面的问题2.苗苗和季羡林各有什么见解我辩论 闲书闲吗我进步阅读是一把钥匙为我打开知识的宝库阅读是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级书籍是全人类的营养品莎士比亚书籍是横渡时间大海的航船培根书籍是人类进步的阶梯高尔基书籍是积累世人智慧的不灭的明灯.佚名 书籍是为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘望远镜六分仪和海图杰·李·贝内特小苗与大树的对话访谈录访谈录就是一问一答的采访记录把问题先拟好并和被采访者沟通好之后开始进行并用录音笔录音之后整理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 小苗与大树的对话 教育家和梵文学者山东清平(今临清)人1934年毕业于清华大学西洋文学系1941年获德国格廷根大学哲学博士学位1946年回国曾任北京大学副校长中国社会科学院和北京大学下属的南亚东南亚研究所所长长期从事印度古代语言文学印度佛教史中印文化关系史及吐火罗语的研究著有《印度古代语言论集》《中印文化关系史论
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小苗与大树的对话访谈录广西壮族自治区南宁市府城镇第二小学 蒙瑶珍 季羡林 (1911-2009) 字希逋又字齐奘中国著名文学家语言学家教育家和社会活动家翻译家散文家精通12国语言曾历任中国科学院哲学社会科学部委员北京大学副校长中国社科院南亚研究所所长 学习目标1.运用学过的方法独立识记
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