高中英语必修二Unit 3puters阅读课的教学设计与反思:肖子惠一教学设计思路本课以WHO AM I为教学材料和内容按照我国《新课程标准》指导教学目标制定目标是发展学生的阅读理解能力和语言实际运用能力本设计以学生中心采用了pair work group work class work等活动形式帮助学生理解课文并初步具备知识迁移能力和实际应用能力二学习任务分析本单元的中心话题是
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英语必修二Unit 3puters阅读课教案 高一英语 廖文丽一教材分析 本课主要讨论电脑的历史和发展这既是本单元的基础也是核心部分根据《标准》以5C外语学习思想指导教学环节设计旨在发展学生的语言实际运用能力我将采取任务型学习Task-based Learning (TBL)的教学方式让学生讨论电脑的发展并对高中生上网这一普遍存在的现象发表观
高中英语必修五 Unit 1 Great scientists阅读课的教学设计与反思 一教材分析 1. 话题:本阅读课是围绕整个单元的中心话题great scientists而展开的 2. 内容:阅读材料是一篇记叙文描述的是英国著名医生John snow 是怎样通过考察.分析.探究的科学方法发现并控制King cholera 这种传染病的通过学习课文使学生感悟 科学家的周密观察.勇于
高中英语阅读课的教学设计与反思 澜沧县民族中学 付康利BOOK I? Unit2 Sports? (Reading)新课程标准强调课程应从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发倡导体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生的综合语言运用的能力使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度主动思维和大胆实践
高中英语必修二Unit 3puters阅读课的教学设计发布者: 侯雪莲 ???? 发布时间: 2010-11-18 9:30:13 一教学设计思路本课设计以WHO AM I为教学材料以学生现实生活为出发点和归宿点以我国《标准》指导教学目标制定以5C外语学习思想指导教学环节设计旨在发展学生的语言实际运用能力本设计以学生中心运用了图示理论采用了pair work group work
高一英语必修II第二单元阅读课教学设计与反思案例名称:高一英语必修II第二单元阅读课教学设计与反思科目:英语 教学对象:高一学生 课时:第一课时一教学内容分析 本单元的中心话题是奥运会本课为第一课时文章通过一个虚拟的采访向学生介绍了古代和现代奥运会的异同及奥运会的一些基本情况 二教学目标 知识与技能目标:了解古代和现代奥运会的一些基本情况训练skimming careful reading
高中英语阅读课的教学设计与反思 Unit 4? SportsThe Olympic games (Reading)Ⅰ教材内容分析:本单元的中心话题是体育运动具体涉及各种体育运动奥运会体育爱好与兴趣等语言技能和语言知识部分主要是围绕体育这一中心话题进行设计的阅读(Reading)部分是一篇叙述性的说明文介绍了现代奥运会会的发展史奥运会在世界范围的影响以及举办奥运会的最高宗旨最后还介绍了世
《高中英语必修3 Unit 5》教学设计与反思 南漳一中英语考研组 eyumei课题:新课标《高中英语必修3 Unit 5》教学设计与反思科目:英语教学对象:高一学生课时:一课时提供者:卢娟单位:江西省高安市石脑中学一教学内容分析(简要说明课题来学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性)教材内容:本课教学内容是新课标《高中英语必修3 Unit 5》Canada---The True Nor
一堂高中英语阅读理解课的教学设计与反思一教材分析 1. 话题:本阅读课是围绕整个单元的中心话题Women of achievement而展开的 2. 内容:阅读材料是一篇记叙文描述的是Jane Goodall文中描写了她在旅途中遇到的困难以及如何一次又一次的克服困难排除险情和渡过难关的情景表现了她危难时刻冷静顽强和乐观的态度 3. 目标:理解课文内容理清篇章的组织脉络引导学生学会
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