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引入穿透能力强超声波碎石传播距离远自然现象:火山爆发海啸地震……拓展延伸
人耳听不到的声音2一选择题1.关于超声和次声下列说法正确的是( )A. 超声就是速度超过340ms的声音 B .超声在水中比空气中传得快传得远C. 次声就是没有传声介质使人听不到的声音D. 超声可以越过一定厚度的真空先前传播2.下列声源发出的声音中人耳能听到的是( )A.医院里的B超 B.旗帜在风中振动(约50Hz)C.蝴蝶飞行时扑翅
我听到花开的声音 当高高的头颅低下我听到花开的声音 ——题记 泰戈尔曾说:当我们是大为谦卑的时候便是我们最近于伟大的时候有人处事圆滑有人处事精明有人天生丽质性情温和他们都可以轻而易举地赢得人心但若想担得起伟大二字便唯有一颗谦卑的心当你低头时花儿便开了谦卑的人值得尊敬
第二节 我们怎样听到声音●教学目标一知识目标1.了解人类听到声音的过程.2.知道骨导的原理.3.了解双耳效应及其应用.二能力目标1.通过实验和生活经验体验人是如何听到声音的.2.通过本节课的学习加强物理与生物学科间的交叉渗透和综合从而培养学生学科间的综合能力.●教学重点1.人类听到声音的物理过程.2.骨导的原理.●教学难点通过实验和生活经验体验人是如何听到声音的.●教学方法实验法讨论法探究法.●
聆听内心的声音人不论美丑平安健康就好天不论阴晴心情愉悦就好路不论远近坚持走完就好情不论淡浓真心相待就好生活中寻寻觅觅找到的未必是自己想要的辛辛苦苦赚到的未必是自己所得的起起落落剩下的未必是自己懂得的风风雨雨守住的未必是真心相爱的人活着就会有很多梦想就会有很多失望就会有很多烦恼就会有很多顾虑其实只要拥有一颗简单的素心坚守做事的原则不傲不炫不卑不亢就能听到自己内心清澈的声音就能感受到自己内心的充盈就能
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我们听到了秋的声音第一首:依次是:代乐??宋骅腾??祝怡然??潘芳予听听秋的声音小青蛙在对小河道别呱呱小河我要去冬眠了明年我还会来找你?听听秋的声音风吹向黄叶刷刷是黄叶在开音乐会?听听秋的声音小鸟拍拍翅膀喳喳是和妈妈告别的声音?听听秋的声音红叶落在地上刷刷是和大地妈妈亲吻的声音?听听走进秋走进这辽阔的音乐厅我们听到了秋的声音?第二首:依次是:丁弈洲 贾涵宇 刘静初 李卓凝 陈佳曦?听听秋的
一倾听心灵的声音 教育孩子首要的是创造一个环境就像农民种庄稼必须给它合适的土壤这合适的土壤就是一种和谐真诚和温馨的氛围是真正的人与人的心灵沟通1学会做孩子 首先教师要放下师道尊严的架子走进学生多彩的世界你才会发现学生有多可爱才能了解学生在想什么需要什么陶行知先生说得好:我们必须会变成小孩子才配做小孩子的先生因此在课间我们可以与学生聊聊天一起活动拉近彼此间的距离与他们共同分享快乐分
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