上海优秀管理者代表资格证书培训课程法国?贝尔国际验证机构主办 复旦大学ISOYES国际认证联盟协办国内唯一的国际权威认证机构和国内知名大学颁发的极具权威性和公信力的证书课程目的获得极具公信力和权威性的资格证书提升就业竞争力 帮助企业培养卓越的管理者代表确保持续改善企业管理体系绩效 创造结识企业各界精英的机会为您的未来建立良好的人际关系 参加此次培训合格可同时获得法国国际验证机构与复旦大学颁发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级塑造优秀培训管理者周 评一 培训是什么 --培训的特征与定义教育和培训各有哪些特征各列举6个小组讨论 培训: -学员为对象主要是成年人-将现有的工作做得更好 -实用性和时效性-高的兴趣和热情-高度参与性-侧重技能和态度教育:-对象可以是各种年龄-注重长期性-为准备从事新的工作-侧重
13章 普通心理学4章 发展心理学56章 教育心理学7章 社会心理学8章 心理健康一一般方法论和研究原则(一)一般方法论辩证唯物论和历史唯物论(二)研究原则客观性原则发展性原则理论与实践结合的原则教育性原则伦理性原则系统性原则 一心理学的发展历史 心理学:悠久的过去短暂的历史(一)孕育阶段(二)确立阶段 1879年德国的冯特在莱比锡大学
陈馨贤-塑造优秀管理者培训课程课纲概括培训对象: 企业中层管理人员新任经理人重点培养的企业骨干培训目标:明确管理者的角色和职责了解目标和计划在日常工作中的作用并将其运用在管理上掌握下达指示的基本技巧高效合理地安排自己的工作时间学会对下属绩效管理的方法正确指导下属工作课程大纲: HYPERLINK 塑造优秀管理者培训课程大纲概括一.角色认知1.经理扮演的三大角色2.经理的三大能力
#
#
#
#
#
六勇于承担责任
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报