相关文档

• 我在语文教学中需要解决的问题是：如何让小学高年级的学.doc

  我在语文教学中需要解决的问题是：如何让小学高年级的学生对古诗词感兴趣并大量积累目前我正在做这方面的研究《小学高年级学生积累古诗词的策略》研究方案一课题的提出(一)课题研究的背景1弘扬民族文化的需要 唐诗宋词是我国古典文学长河中两颗灿烂的明珠近几十年来对传统的东西抛弃较多传统文化传承的断层现象显得日益严峻弘扬民族文化迫在眉捷2新课程标准的需要 2011年版的《语文新课程标准》指出语

• 一要解决的问题：如何解决英语作文教学的有效性.doc

  一要解决的问题：如何解决英语作文教学的有效性作文教学是英语教学的重要组成部分 英语基础知识的掌握与运用阅读教学的领悟与操作都可以在作文中充分显示和折射出来如何解决英语作文教学的有效性是绝大部分英语教师都亟待解决的问题 二突破的难点： 突破的难点：1师生对作文教学有效性的准确定位 2提高作文训练质量的措施探究 三预期目标： 1师生对作文教学有效性有一

• 本次培训拟解决的主要问题：如何在平时的教学中提高数学教.doc

  本次培训拟解决的主要问题：如何在平时的教学中提高数学教学质量通过此次国培 经过系统课程学习与交流研讨对拟解决问题经过新思考产生新认识之后我认为解决路径：一要提高数学成绩首先要让学生爱数学这一方面我们应从哪些方面抓起呢数学学习一般会给人枯燥呆板的印象而小学生正是处于爱玩的年纪枯燥的数学课是很难引起他们学习兴趣的因此自然也就会有很多小学生不爱学习数学那么怎么样让小学生爱学习数学呢不论是中国外国还

• 如何解决中学生厌学的问题.doc

  如何解决中学生厌学的问题??? 在中学初中生厌学现象比较普遍厌学之风日长不但使家长茫然教师忧虑而且带来诸多社会问题其后果将十分严重你是幸福的我才是快乐的对于老师来说学生的幸福成长才是老师的最大的快乐在我担任班主任期间使我感到压力最大的是对厌学学生的转变工作??? 通过这几年的调查与分析厌学的原因有以下几方面:??? 1. 自身因素:由于学习成绩差对学习失去了兴趣身在曹营心在汉认为上学简直就是

• 通过此次培训我拟解决的问题是：在音乐教学课堂中如何.doc

  通过此次培训我拟解决的问题是：在音乐教学中如何提高学生对音乐的兴趣解决唱歌时学生的喊唱问题通过一段时间的理论学习以及发帖和写日志请求专家和同行们给予方法上的指导下面我想把以下老师的教学方法与大家一起分享让我们在今后的音乐教学中能更好地把握方向网上学习：小学生们喊唱是一种自然现象关键是我们如何引导孩子们掌握怎么样发声练习我认为：让孩子们在有趣的音乐活动中进行训练培养兴趣从兴趣出发引导以

• 如何解决好初高中数学教学衔接的问题.doc

  如何解决好初高中数学教学衔接的问题广水市第一高级中学 付立涛初高中数学一个明显的区别就是学习内容增加知识点增多灵活性加大和课时不足容量增大教学进度加快对重难点内容没有足够的时间强调对各类型题也不可能讲全讲细和巩固强化依靠自己去领悟理解和应用的思维过程也相应增多辅助练习消化的时间却又相应减少从而导致高一新生一下子适应不过来　　一初高中存在的问题高中数学内容相对于初中数学内容更抽象更注重逻

• 034151_我通过培训学习要解决的问题是：学案教学模式下如何实现.doc

  我通过培训学习要解决的问题是：学案教学模式下如何实现学科特色学生兴趣与课改要求三者直接的有机和谐一问题提出的背景：我校正在进行大规模的课程改革教学模式发生根本性的转变即学案自主展示模式变教师教为学生学先学后教以学定教以学为主在这种背景下高中阶段特别是高一阶段历史教学收到的冲击非常之大： 1.高中新课程标准的能力要求史论结合论从史出的历史学科基本素养和能力2.学生对历史学科普遍不重视课下不

• 要解决的主要问题是：在六年级英语课堂教学中常常只有几.doc

  要解决的主要问题是:在六年级英语教学中常常只有几个较优秀的学生敢主动开口说英语读单词读句子和回答问题剩下的大部分学生很被动懒于开口氛围没办法完全活跃起来学生的态度不是很认真对新知识的掌握不牢固对英语也逐渐失去了兴趣. 要达成的预期目标是:1帮助学生重拾学习自信心2激起学生的学习兴趣活跃3培养学生的自觉性和积极性提高教学效率4营造和谐轻松的氛围让学生体验英语学习的快乐

• 如何在问题解决中培养学生解决问题的策略意识.doc

  如何在问题解决中培养学生解决问题的策略意识现代社会需要创造型人才而创造型人才又需要强烈的问题意识从小学低年级就初步培养学的问题意识有利于学生创新精神的激发有利于学生主体作用的发挥学生提出问题的能力是问题意识的表现形式教师为了让学生更好的提出问题所以在小学数学教学中需要我们研究有关的问题尝试一些有效的策略[关键词]：问题意识 数学教学 策略问题意识是学生在认识活动中意识到一些解决的疑

• 如何在问题解决中培养学生解决问题的策略意识.doc

  如何在问题解决中培养学生解决问题的策略意识河北省安国市育新学校 王 肖 通过学习要让学生初步学会从数学的角度提出问题理解问题并能综合运用所学的内容和技能解决问题发展应用意识培养实践能力和创新精神可见问题在学生活动中的重要性问题既是学习的动力起点和贯穿学习活动的主线同时学习过程又可以看成是学生发现问题提出问题和解决问题的过程所谓问题意识是指人们在认知活动中经常碰到一些难以解决的疑虑的实际问题