人教实验版五年级语文下册第六单元教学计划一教材简析:本单元是综合性学习:走进信息世界它分为两大板块分别是信息传递改变着我们的生活和利用信息写简单的研究报告每个板块又分为两部分一部分是活动建议一部分是阅读材料这是继五年级上册《遨游汉字王国》之后以后又一次课内外一体的规模较大的综合性学习它建议展开的活动有:1通过多种途径搜集了解信息传递的方式及其变化2开展调查了解现在主要是通过哪些途径才获取
人教实验版五年级语文下册第五单元教学计划一教材简析:悠悠中华流传下了许多优秀的文学篇章本组教材以中国古典名著为专题安排了4篇课文以及口语交际·习作交流平台日积月累课外书屋等项教学内容4篇课文有根据司马迁《史记》中著名篇章《廉颇蔺相如列传》改编的《将相和》有根据我国著名古典历史小说《三国演义》中草船借箭的情节改写的《草船借箭》有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》还有选自我国古典神话小说《
人教实验版五年级语文下册第四单元教学计划一教材简析:本组教材共有4篇课文这些课文讲述了一些感人至深的故事《再见了亲人》中的志愿军战士和朝鲜人民依依惜别的深情令人难以忘怀《金色的鱼钩》中的老红军战士忠于党关心同志胜过自己的高尚情操催人泪下《桥》中老支部书记在生死关头不徇私情舍己为人的壮举使人心潮难平《梦想的力量》中那个年仅六岁的孩子的美好梦想让人感受到善良与同情心会凝聚和迸发出巨大的力量这4篇
人教实验版五年级语文下册第三单元教学计划一教材分析:本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的《杨氏之子》一文写了九岁孩童与客人笑谈的经过孩子那机智巧妙的对答令人拍案叫绝《晏子使楚》写了晏子针对楚王的侮辱机智应答维护了祖国的尊严有力地回击了楚王剧本《半截蜡烛》写了母亲和两个孩子为了保护半截蜡烛里的秘密与德国军官的机智周旋在不动声色的话语中充满了胆略和智慧相声《打》则通过夸张的语言说明了打电
人教实验版五年级语文下册第七单元教学计划一教材简析:本单元围绕作家笔下的人这一专题共安排了3篇课文其中一篇讲读课文由3各片段组成这3篇课文有一个共同点就是作品中的人物形象非常鲜明各自有着不同的特点作家在刻画人家时采用了不同的手法有的侧重人物的语言方面有的抓住人物的动作有的以描写人物的外貌神态心理为主这3篇课文向我们展示了描写人物的一些基本方法本单元还安排了口语交际.习作另外回顾.拓展安排了丰
人教实验版五年级语文下册第二单元教学计划一教材简析:童年是充满纯真和情趣的时光也是令人留恋和难以忘怀的时光本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的《古诗词三首》向我们展示了古代儿童生活的画面──《牧童》生动地描写了牧童放牧晚归后那种安然与恬淡闲散与惬意的生活《舟过安仁》以新奇的角度写渔童行舟过江以伞作帆张伞使风时天真活泼的情景《清平乐·村居》则写了农村孩子童年的无忧无虑《冬阳·童年·骆驼队》
HYPERLINK :xiaoxiaolyxsl.blog.163blogstatic140959149201044113429751 o 阅读全文 t _blank 人教实验版五年级语文下册第八单元教学计划一教材简析:本组的教材以异国风情为专题共选编了四篇课文目的是为学生打开一扇异国文化的窗口向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷其中《自己的花是让别人看的》是一篇散
人教实验版五年级语文下册第一单元教学计划一教材简析:本单元共选编了4篇课文从不同角度反映了神奇的西部反映了西部的昨天和今天老舍的《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情表达了蒙汉民族间的深情厚谊《丝绸之路》再现了两千多年前发生在这条伟大之路上中西方文化交流商贸往来的生动的一幕表明了这条交通要道对东西经济文化交流和增进各国人民友谊的重大作用在字里行间洋溢着浓浓的民族自豪感同时引起
人教版六年级语文下册第一单元教学计划单元主题人生感悟单元内容1文言文两则??2匆匆? 3桃花心木??4顶碗少年 5手指?口语交际?习作一 回顾?拓展一单元目标1会写8个生字2正确流利有感情的朗读课文部分课文会背诵3引导学生读书和搜集读懂课文内容从中感悟到人生的哲理获得人生的启示4引导学生学习抓住重点句段联系生活实际领悟文章蕴含的道理并不断积累语言增强语感5引导
六年级语文(下)第五单元试卷 骆家坝中心学校 邓玉玲 制一积累运用(34分)1.选择(10分)(1)下列词语中有错别字的一组是( )A.顽强 乏力 荣誉 头衔 捐赠B.诞生 玫瑰 领域 瑰丽 尝试C.振奋 魄力 教训 精细 权威D.糊弄 洗藻 规模驳倒 论证(2)下列每组词语中带点字意思不相同的一组是( )A.
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