导学设计流程:第一课时教学目标:教学重难点:课前准备: 如需出示道具挂图等备课教师必须一一注明如需要课件操作指明文件路径教学过程:导语设计:1师:2展示目标:(教师读或学生齐读)一自主学习·质疑交流(备课教师对自己设计的导学案进行自学思路引导方法引导点拨过程衔接自学错误更正等) 二合作探究·展示反馈 (环节中备课教师要进行重点问题的方法引导难点问题的过程突破并对学生可能出现的
导学设计流程:第二课时教学目标:(1)分钟1学习多角度探究课文内容的阅读方法培养创造性阅读的能力2在阅读中感悟和思考生活哲理培养为理想而奋斗的精神教学重难点:学习多角度探究课文内容的阅读方法培养创造性阅读的能力课前准备:多媒体课件教学过程:导语设计:1师:通过我们上节课的学习大家已经了解文章的思想内容这节课我们从不同的角度阅读深入探讨文中人物的性格和其中所蕴含的人生哲理 2展示目标:(教师读或学生
花山中学 八年级语文 学科导学案 班级: : 课题: 主备人: 使用人: 初二语文老师 备上课日期: 备课组长签字: 教研组长签字: 教务处审核: 学习任务:1读准生字词字音理解并运用文中成语2过诵读自主合作和探究感知课
龙泉三小四年级语文导学案课题主备人年级四年级参与讨论时间9月30日学习目标学习重难 点知识链接学案导案预习任务自主学习合作探究展示与解疑拓展提升学习收获课后反思 :
六年级语文(1)班导学案科目年级备课人课题授课时数学习目标重难点课前准备学习过程学习过程学案导案板书设计 : : :
爬山虎的脚第二课时导学案小学语文数学科学导学案模板课题爬山虎的脚课型?学科?班级?教师?授课时间?审核人???学习内容?理解课文内容学习目标1理清课文叙述顺序能抓住课文主要内容2 学习的观察方法培养细致有序的观察习惯重点难点1是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的2爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的?学习过程学????? 案导???? 案一创设情境导入新课(2′)1播放视频(爬山虎)2上节课我
课题 FILENAME 设计者审核人课型年级执教学习目标重难点学习准备课时学 习 过 程环节学 案导 案预习感知自主学习合作探究展示交流解疑测试总结升华反思 : 南广镇中心小学校语文导学案
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预 习 导 学教师教学流程学生随堂笔记模块一:识记概念(文本) 夯实基础 说明:本部分主要由学生初读教材通过独学来完成通过对教材文本的阅读来识记基本概念定义疏通文意解决生字词短语等问题(可不设展示)模块二:理解概念(文本) 探究规律(新知) 说明:本部分主要由学生再读教材通过独学队学来解决一些较难的概念公式句子语法结构尝试解决一些定理推导句式翻译大意的理解一般不留习题主
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