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• 7月19日罗基.doc

  罗基?2014年7月19日?今天相当于下半学期的开始，转眼过完了一半，以前总是盼着放假快点回家，现在行将结束，又发觉时间好快！ 今天课比较多，我也比较急，想给他们讲多点，带给他们多点东西。课上大家都很听话，我记得当初见到初中生时有一种微小的失望，想着大家和我想象得不一样，但现在觉得大家都很好，虽然不像想象中的完美：非常非常积极配合、认真听讲、学习热情……以前老觉得女生不说话是没有听，今天才发现

• 7月14日罗基.doc

  罗基?2014年7月14日?已经当了两天老师了，看着同志们拿着书本，你来我往，真有老师的感觉！自己心里自然少不了一种自豪感，一百左右的学生，这“盛况”怎能不让人激动呢？这可是只有七十七个学生的小学校啊！ 上午我有两节连堂六年级数学课，本来准备的是人教版教案，结果上课前一位同学说我们的书不一样，原来他们用的是北师大版的教材，我所准备的分数乘除法是他们上学期所学于是我只得把准备的新课当做复习课，心

• 7月10日罗基.doc

  罗基?2014年7月10日?心的开始 昨日梦六启程了，对于我来说这又是一个新的开始！长期的集训告一段落，接下来便是“用兵一时”的新阶段了，我们的友谊与团结、我们的思考与尝试即将付诸实践，大学第一次社会实践已大幕拉开！ 在大学里的答辩或是面试，我经常会提到一点，叫做“大开眼界”，一个生活在小山城的一个有些“封闭心理”的男孩走入了无比开放的大学，一时间感到茫然不知所措！加入梦翔和加入其他集体一样都

• 7月11日罗基.doc

  罗基?2014年7月11日?走访行与思 来到神龙架第二天，我们的生活也逐渐走入了正轨。今天又一次吃上了我们自己做的饭，一顿比一顿好吃，虽然我不会，这也是一个遗憾吧，但这种远离父母一群学生在一起做饭一起吃，好吃难吃都津津有味的场景全然没有了家中那种挑三拣四的感觉。看来孩子都有点像“贱骨头”，享福的时候一肚子埋怨，清苦的时候清汤寡水都吃出甜来！当然也可能是和小伙伴一起吃饭感受就是不一样，不管怎样吧

• 7月13日罗基.doc

  罗基?2014年7月13日?开学第一课 多天的走访、准备和招生的汗水终于有了收获，今天统计的已经超了九十人，仍然陆陆续续有家长和孩子们过来要报名，位子基本上不够了！我所带的学生每多一个就增加了一份战战兢兢，我的物理课时并不太够，只有四个，这么短的课时讲多了不好、这半个月讲少了也不好，而且初一初二合班，感觉自己好纠结！昨夜晚和凯伦争了好大一会，我一直反对合班，但最后他还是就教学条件的限制说服了我

• 7月18日罗基.doc

  罗基?2014年7月18日?今天是趣味运动会时间，标志着我们暑期社会实践已经过了一半，特别的时期一场特别的运动会，感受一样很特别！ 八点时大家操场集合，进行热身运动，孩子们在一块确实难管，叽叽喳喳，制止了这一拨，另一拨又起，班主任、队长生气都不行。 紧接着就开始了各自的比赛项目。无论是比赛还是吵闹，小孩子们的热情总是无限的。在这个刚刚组建的集体里，每个人都为班级加油，大家融入其中了！ 在“螃蟹

• 7月23日罗基.doc

  罗基?2014年7月23日?阵雨 最后一课 “这堂课结束，我就不是老师了，你们就可以叫我哥了。”站在讲台上，看着在短短的半个月里一起学习成长的同学们，我这样总结到。 今天第一节课改完收的六年级数学作业，还是令人有些生气，为什么这么简单的圆周长面积公式都运用得一塌糊涂！“两极分化”已经显露，我觉得。像卢雅莉、龚燕萍这些同学，做得都很好，于是鲜明的对比就来了，最后一课，该怎样和他们说呢？是愤怒、批

• 7月12日罗基.doc

  罗基?2014年7月12日?梦翔启动 盼望的启动仪式终于到来了，昨晚和今天早上的准备工作、分配工作大家忙得是不亦乐乎，只为着能够把今天的仪式做好，虽然昨天同学们打得知有意向的家长就有四十多个，但是仍然怀着一种期待、甚至是忐忑，期望着能来多一些，捧捧场啊！时间慢慢临近，陆陆续续地，家长带着孩子们来到了学校，天下着细雨，当我看到家长在雨中走进教学楼时，突然感到他们赠予我们的信任似乎是一个担子需

• 7月20日罗基.doc

  罗基?2014年7月20日?早上五点半起床做饭，准确得说是烧火，一天开始了！ 上午有两节数学课，第一节按原计划让同学们上台分别讲解已经改完的那张卷子。虽然有的同学平时很活跃，但上台还是有些拘谨，比如说陈浩，一个聪明活泼但有些小马虎的男孩，在讲台上讲题也是对着黑板、声音小，看来什么东西都是锻炼出来的！基本上都是这样，第一次当“小老师”，我就是这样对他们说的，我说现在他们就是老师，大家有问题都可以

• 7月15日罗基.doc

  罗基?2014年7月15日?今天没有安排我的课，我可以全情投入明天的课程准备之中了！由于先前准备的六年级数学是人教版的，而松柏镇用的是北师大的，课程有些出入。北师大的教材第一章是圆，而我准备的人教版教案恰恰打印到圆这一章就停了，这教育局简直是成心和我过不去，只得根据圆的内容，依照一下人教版的电子档教案重新来准备啦！ 别说，这现在看来挺简单内容又少的、很快就能过一遍的东西却不得不细致入微，尽管使