相关文档

• 小学数学双对接混合式研修学习.doc

  #

• 走进双对接混合式研修.doc

  走进双对接混合式研修(1) HYPERLINK 专家引领专题视频 (2)专家引领专题文本 走进双对接研修 助您幸福成长各位老师：小学三科远程研修是与面对面传统研修方式相结合的混合式研修是催您奋发助您成长的教师研修作为研修的第一课我先讲讲今天开始的研修有什么特点老师们怎么有效地参与研修一今天开始的研修今天开始的远程研修是双对接混合式研修双对接是研修的目标混合式是研修的方式在对接教学对接

• 我对双对接混合研修的期待.doc

  #

• 混合式学习.docx

  混合式学习一词来源于英文的Blended Learning美国人才发展协会(ATD)(原美国培训发展协会ASTD)将混合式学习定义为应用合适(right)的学习技术配合好(right)的个人学习风格在适当(right)的时间转换成正确(right)的技能给适合(right)的人从而完成最佳的学习目标我们可以理解为：混合式学习是根据学习内容学习者需要学习环境等对传递方式进行合理的选取及利用以提

• 混合式学习.ppt

  .renwodownpany LogoClick to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level混合式学习Blended Learning——通向未来之路混合式学习(BL) 当前信息通信技术已经在很大程度上改

• 2013年小学教师双对接远程研修专题一作业.doc

  (1)2013年小学教师双对接远程研修专题一作业 ??????温馨提示：请在工作室【我的作业】中提交作业提交的作业内容请按照作业题号顺序填写答案《学习活动的特点及对教育的启示》思考与分析 一判断题:参照学习活动的特点请判断如下陈述的正误并对您的判断做出分析说明 1对于那些在学习中经常犯错还屡教不改的学生教师需要不厌其烦地反复讲解让学生加大练习来克服学习错误（ ）分析： 2简单地夸奖未必是对学生积

• 我对双对接研修的期待.doc

  #

• 小学数学混合运算.docx

  数学四则混合运算和应用题测试????????????????????????????：填空一个没有括号的算式里既有加减法又有乘除法要先算(?????)后算(??????)在有括号的算式里要先算(?????)后算(??????)小括号内既有加减法又有乘除法这个括号内也要先算(?????)后算(??????)把下列数量关系式填完整工作总量÷??????=????????????????×??

• 小学数学研修回馈练习.doc

  窗体顶端窗体底端模块二回馈练习回答时间:201279 17:45:42选择题1课程的实施要注意处理好如下的关系: ( ) (ABC) (1分) (最少选1项最多选4项) 正确答案:ABCA.过程与结果B.直观与抽象C.直接经验与间接经验D.归纳与演绎2关于应用意识的培养下列说法不恰当的是 (D) (1分) 正确答案:DA.注重知识的来龙去脉 B.在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识

• 《小学数学课堂教学中小组合作学习模式的研究》.doc

  课题实施方案《小学数学教学中小组合作学习模式的研究》课题实施方案石苑小学 霍慧媛一课题研究的背景与意义1．问题的提出小组合作学习这一课题的提出与研究着眼于新教材所尝试的适应改革教学新模式我们学校多次组织教师聆听太谷县教研室张四保主任关于《创建高效之小组合作》的讲座认真学习研究并且在自己的教学中进行了尝试感受到小组合作学习的高效性但是在具体的实施过程中出现了很多问题（1）没有抓