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37 Words wonder v1- to think about sth and try to decide what is truewhat will happen what you should doetc.想知道想弄明白琢磨I wonder who she is .我不知道她是谁I was just beginning to wonder where you were. 我刚才正琢磨你上
九年级英语上册全册教案Lesson1Teaching Practicing lessonPeriod 1 for the whole lessonⅠ Teaching MaterialFunctional and notional items: Talk about what has points: words: CD player several shelf
第十三课电脑时代词语教学目标:通过学生的预习检查讲练使学生熟练地掌握本课的词语特别是重点词语要求达到会读能理解会用的程度教学重点:掌握每个词语的读音词义和用法教学难点:实际生活能够灵活运用本课词语教学手段:黑板词典教学方法:启示法解决法教学过程:导入新课(前提测评与导入新课)学生自学词语达到会读会写(老师测试学生学习词语情况)讲解词语(老师进行讲解)给每个重点的词语造句学生掌握词语意义自己造句老师
第七课 军神第一课时 讲解词语上课时间: 年 月 日教学目标:学生要掌握愣住瞎从容镇定柔和麻醉清醒口吃彻底担忧摘除哆嗦无可奈何忍不住一声不吭佩服熬不住过奖慈祥肃然起敬久仰荣幸等词语的准确读音和准确用法能力目标:学生能用愣住瞎从容镇定柔和麻醉清醒口吃 彻底担忧摘除哆嗦无可奈何忍不住一声不吭佩服熬不住 过奖慈祥肃然起敬久仰荣幸等词语造句情感目标:对学生进行学好词语打好基础的教育重点:词语的准确读音的掌
英语九年级上册第一单元教学案执笔人 古小燕Section A第一课时课前预习翻译下列句子或短语How do you study for a test _______________________________I study by making vocabulary lists _______________________________ I study by aski
第一课 我的第一本书一教学目标:(一)知识与技能1识记重点字词做到会读会写并理解其含义2通过课文认识和了解上个世纪二三十年代我国广大乡村普通百姓的苦难生活从而更好地理解对生活的独特感悟(二)过程与方法1了解第一本书的深刻内涵2意义引导学生复述第一本书的故事在复述中感受生活的困苦和无奈感受人情的友善领会文章的主旨(三)情感态度与价值观感受作品中蕴含的父子之情同学之情以
九年级(上)第一单元教学设计一单元教学目标:1了解一般写景散文的写作思路和构思方式学习和运用从不同的角度描写景物的方法2通过反复吟诵能说出作品所写的自然风景的个性特点及给予人们的种种启示3掌握吟哦讽诵的要领学会在朗读中加深对文章的理解体会其深蕴的人文内涵4学会合作探究和写作能从各个渠道收集筛选和组合材料并运用到写作中去5能用流畅的口语介绍本地的风景特产风俗和民情二单元课时安排 共13
Unit 1 The OlympicsLesson 1:Higher Faster StrongerTeaching Content:Mastery words and expressions: modern gold record event twentiethOral words and expressions: ancient Athens Beamon medal shooting ath
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