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  课后训练基础巩固1．下列各组中的两个单项式能合并的是(　　)．A．4和4x B．3x2y3和－y2x3C．2ab2和 D．m和2．下列各题中合并同类项正确的是(　　)．A．2x23x25x4 B．3x2y5xyC．7x2－3x24 D．9a2b－9ba203．下面计算正确的是(　　)．A．6a－5a1B．a2a23a3C．－(a－b)－abD．2(ab)2ab4．计算6a2－2ab－2(3

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  整式的加减（第1课时）1．若3x3yn与－2xmy是同类项则m=________n=________．2．（1m2）－（1－m2）=________．3．若单项式15xm与3x2是同类项则│2－5m│=_________．4．3ab与－2ab的差是________．5．（2x3－3x26）－_______=－x32x2－6x15．6．已知m－n=－则2m－n=_______7－3m3n=_____

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  第二章 整式的加减测试题（）（时间：100分钟满分120分）一填空题（每小题3分共30分）1. 3－4x2x2－16x3x2与3是同类项的是 与－4x是同类项的是 与2x2是同类项的是 .2．－2x2ym与xny3是同类项则 m 　　n　　 3. － x2y x2y xy2的和为 4．－5xm－xm－(－7xm)(－3xm) =

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  整式的加减(2)◆课前预习 去括号法则：   1．如果括号外的因数是正数去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_________．   2．如果括号外的因数是负数去括号后原括号内各项的符号与原来的符号__________．◆互动 （一）基础热点 【例1】化简下列各式： （1）a（5a－3b）－（a－2b） （2）2（3x2－2xy）－4（3

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  整式的加减(1)◆课前预习 1．含有_________的字母并且_________字母的_______也相同的项叫做同类项． 2．在合并同类项时我们把同类项的_______相加字母和字母的_______不变．◆互动 （一）基础热点 【例1】下列各题中的两项哪些是同类项 （1）－2m2n与－m2n （2）x2y3与－x3y2 （3）5a2b与5a2bc （4

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  - 4 - 22整式的加减基础检测1．下列各组中的两项，不是同类项的是（）．A．a2b与－6ab2B．－x3y与2yx3C．2R与2R D．35与532．下列计算正确的是（）． A．3a2－2a2=1 B．5－2x3=3x3C．3x2+2x3=5x5D．a3+a3=2a33．减去－4x等于3x2－2x－1的多项式为（）．A．3x2－6x－1 B．5x2－1C．3x2+2x－1D．3x2+6x

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  整式的加减一课前预习 (5分钟训练)1.合并同类项：3x2y－4x2y__________.2.下列各式运算正确的是( )2b5ab －3y2－abab －5x2y2x2y3.下列各式加括号后正确的是( )b－ca－(b－c) －bca－(b－c)－b－ca－(b－

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  二次根式的加减 达标训练一基础·巩固·达标1．下列根式不能与合并的是（　　）A.　  B. C.  D.2．计算：.3.计算：(5)(－5).4．计算：(1)　　　　　　(2)(3)(－1)2 (4)(1)(－1).5．计算：（精确到）.6．化简：（1）（2）a－bb－cc－a（c>b>a）.7．如

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  - 4 - 22整式的加减水平测试一、选择题（每小题3分，共24分）1、下列各组中，不是同类项的是（　　　）A、　　　B、　　C、　　　D、2、若七个连续整数中间的一个数为n，则这七个数的和为（　　　）A、0　　　　B、7n　　　　C、－7n　　　D、无法确定3、若与互为相反数，则a等于（　　　）A、5　　　　B、－1　　　 　C、1　　　　 　D、－54、下列去括号错误的共有（　　　）①；