一年级语文教学设计(一)教师:苏静晓教学目标 1认识9个生字认识2个笔画:横竖了解笔顺规则:先横后竖 2自主积累词语 3读准字音认清字形了解字义 4正确朗读课文背诵课文 5培养孩子们参加集体活动主动交朋友的意识教学重点6认识9个生字会写4个字朗读并背诵课文教学难点学会4个字的书写感受汉字的字形美教学准备识字卡片或多媒体课件写字本教学时数2课时 教学过程第一课时(
一年级语文教学设计·下册集体备课安排课文15和21古诗两首唐 唐松梅(后卫中心校)610 吉丽春(小街小学)1115 戚丽玲(柏池古)1620 杨会凤(小后卫小学)2226 周彦君(小后卫小学)第一单元教学计划一单元教
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课题: 《美丽的小路》 HYPERLINK : t _blank 教学设计 沈淑芹教学背景:这篇课文是讲有关环境卫生的故事通过这个故事让学生重视保护环境卫生养成良好的卫生习惯 教学目标: 1认识先鹿等14个生字会写先干等6个字 2正确流利有感情地朗读课文在分角色朗读中能读好每个角色的语气 3有爱护环境卫生的愿望和行动教材分析:这篇课文讲了一个有关
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一年级语文识字教学设计《自选商场》第一课时教学目标: 1认识14个生字会写4个字认识两个偏旁女和竹字头 2正确流利地朗读课文第1自然段 3了解自选商场的购物方式体会它给购物人带来的便利 4认读商品包装袋上的商品名称自主认识课外的字课前准备:1多媒体课件 2学生准备若干商品包装袋?教学过程:一导入学习:1师:我们蚌埠有自选商场吗哪些商店是自选商场你们知道自选商场是怎样的吗2出示课题
九年义务教育长春版小学语文国标教材一年级上册教材解读一教材的基本结构 本册教材采取主题板块的结构其内容安排了现代文 8 篇现代儿童诗 8 首古诗 6 首幽默 2 则口语表达 5 次综合性学习活动 2 个通过这些内容构成了有机联系的 11 个板块依次是: 1 快快乐乐学语文 2 汉字家园(一) 3 我们学拼音 4 汉字家园(二) 5 有趣的夜空 6 家 7 童趣 8 伙伴 9 幽默 10 小
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