七年级数学相交线典型例题CDBOA例图例1:如图直线AB与直线CD相交于点O∠AOC:∠AOD=2:3求∠BOD的度数.ABCD例图分析:这一例题是相交线中邻补角对顶角概念的综合应用部分学生不能灵活应用邻补角的数量关系也有一部分学生仍习惯用算术方法解答没有说理过程.教学中教师可以提示用代数方法(即设单位角度为x°从而记∠AOC=2X° ∠AOD=3X°)再利用邻补角的数量关系:和为180°列出方程
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典型例题 例1 计算下列各式: (1) (2) (3) (4) . 解:(1)原式 . (2)原式 . (3)原式 . (4)原式 . 说明:对于有理数的加法或有理数的减法的题目要先进行全面分析找出特点采用适当的步骤才能计算正确简便和迅速如多个有理数相加一般按从左到右的顺序逐个进行计算而得出结果.但根
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相交线与平行线知识点整理及测试题一相交线1邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角它们的概念及性质如下表:图形顶点边的关系大小关系对顶角12∠1与∠2有公共顶点∠1的两边与∠2的两边互为反向延长线对顶角相等即∠1=∠2邻补角43 ∠3与∠4有公共顶点∠3与∠4有一条边公共另一边互为反向延长线∠3∠4=180°注意点:[1]顶角是成对出现的对顶角是具有特殊位置关系的两个角⑵如
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级典型例题第四单元1ABCDE如图已知C为线段AE上一点且BD分别为线段ACCE中点(1)若AE=8求线段BD(2)若BD=4试求线段AE2OABCDE如图已知OBOD分别平分∠AOC ∠COE(1)若∠AOE=118°试求∠BOD(2)若∠BOD=54 ° 试求∠AOE3已知∠AOB=55 ° ∠BOC=34 ° 则∠AOC
第五章 相交线与平行线【知识要点】1.两直线相交2.邻补角:有一条公共边另一条边互为反向延长线的两个角互为邻补角3.对顶角定义:有一个公共顶点且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线这样的两个角互为对顶角 (或两条直线相交形成的四个角中不相邻的两个角叫对顶角) 对顶角的性质:对顶角相等4.垂直定义:当两条直线相交所形成的四个角中有一个角是90°那么这两条线互相垂直5.垂线性质:①过一
4 第二章相交线与平行线【知识要点】1两直线相交2邻补角:有一条公共边,另一条边互为反向延长线的两个角互为邻补角。3对顶角定义:有一个公共顶点,且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这样的两个角互为对顶角 (或两条直线相交形成的四个角中,不相邻的两个角叫对顶角) 。对顶角的性质:对顶角相等。4.垂直定义:当两条直线相交所形成的四个角中,有一个角是90°那么这两条线互相垂直。5垂线性质:
1两条直线互相垂直则所有的邻补角都相等.( )2一条直线不可能与两条相交直线都垂直.( )3两条直线相交所成的四个角中如果有三个角相等那么这两条直线互为垂直.( )4如图AC⊥BCC为垂足CD⊥ABD为垂足BC=8CD=BD=AD=AC= 6那么点C到AB的距离是_______点A到BC的距离是________点B到CD 的距离是_____AB两点的距离是_________.5点
七年级下册实数同步试题1(人教版)一选择题1.(2011年南昌中考)下列各数中最小的是( ).A.O????????? B.1?????????? C.-1????????? D.考查目的:考查实数的大小比较.答案:D.解析:根据正数大于零零大于负数两个负数绝对值大的反而小可知最小的数只能在-1和中找.因为所以故最小的数是.2.(2012年菏泽中考)在算式()□()的□中填上运算符号使结果最大这
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