课题唱歌《小红帽》课时第19课时授课时间4.30—5.4教学目标指导学生用急吸缓呼的方法按句换气练习清晰的咬字吐字用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》重点引导学生用活泼的情绪轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》并创编动作表现歌曲难点指导学生用自己喜欢的方式表达对音乐的感受教具 电子琴头饰两个水果道具若干个教学过程一律动随着《小红帽》的伴奏音乐进行律动二 新课教学(1)???
二年级下册音乐计划一指导思想贯彻落实《音乐课程标准》的精神和各项要求提高学生的审美能力发展学生的创造性思维形成良好的人文素养为学生终生喜爱音乐学习音乐享受音乐奠定基础 二使用教材人民教育出版社发行的义务教育课程标准实验教科书音乐二年级 三学情分析 二年级的同学活泼好动对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣上学期最喜欢律动和活动课在唱歌律动方面表现非常好但音乐欣赏课学生倾听的习惯仍不好乐谱知识
第一单元?五彩的梦 教学目标:1.? 欣赏《梦幻曲》感受大提琴的柔和声色和宁静.优美的旋律2.?????? 欣赏《童年的梦》感受乐曲愉快的情绪并能选择合适的颜色来表达自己对音乐的体验3.?????? 演唱《梦中的白鸽》正确表现中速稍慢学习用唱名试唱歌曲旋律教学重难点:学习用唱名试唱歌曲旋律教学课时: 2课时教学用具: 教科书录音机磁带教学光碟? 第
南宁市小学音乐学科教案设计课题: 跳呀跳课型:新授课任课教师李萍教学内容简析本单元以符合该年龄段孩子们的特点跳呀跳为主题在选材上定位于有代表性的西南各族童谣本单元在教材内容的编排上注重以音乐审美为核心根据学生的年龄特征突出趣味性歌舞性同时注重体现各民族的多样性共选编了四个不同民族但在音乐情绪演唱形式上有着共同特点的童谣如:壮族的《盘歌》纳西族的《阿里里》彝族的《彝家娃娃真幸福》壮族的《木屐声声》藏
小鬼当家(第二课时)教学内容:学唱歌曲《我当老师》教学目标:1.音乐欣赏活动中理解歌曲的内容和基本情绪能随音乐做出自然的表情与体态反应能随乐律动2.用活泼轻巧的声音唱出《我当老师》的幽默天真体验数板在歌曲中的运用能用唱名模唱该歌曲的歌谱3.能认识简单的由二分音符四分音符八分音符组成的节奏谱知道反复记号在歌曲中的运用教学重点难点:歌曲旋律较复杂节奏密集学生掌握有一定难度应让不家务事在不同的活动
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二年级下册音乐教学计划一教学目标1.培养学生对音乐的兴趣爱好和对祖国音乐艺术的感情引导学生积极参与音乐实践活动2.通过音乐实践活动丰富情感体验培养审美情趣促进个性的和谐发展使学生具有初步的感受音乐表现音乐的能力3.学习我国优秀的民族民间音乐接触外国优秀音乐作品扩大文化视野掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能4.突出音乐学科的特点把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音乐教育中启迪智慧培养合作意
二年级下册音乐教案第一单元《到郊外去》教学内容:1学唱歌曲《山谷回音真好听》做回音游戏2欣赏管弦乐合奏《出发》河北民歌《放风筝》3学唱歌曲《放牛放到小河边》认识小节小节线4学唱歌曲《郊游》表现郊游的情景教学目标:1学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》2欣赏《出发》《放风筝》3聆听音乐《出发》随着歌曲《郊游》进行表演4认识小节线和小节5参与回音游戏和多声部节奏组合《春天交响曲》
第一课 我爱中华 教学目标: 1学生通过参与三首歌曲的演唱能感悟歌曲音乐中的中华情体验华夏音乐蕴涵的美感并能采用不同的力度速度表现歌曲的情绪 2通过学唱歌曲《猜花》学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏并即兴创编歌词 3通过学唱歌曲《大家来歌唱》学生能创编多种演唱方式进行演唱 4学生在参与歌曲的演唱活动中能掌握正确的演唱方法 教材分析 《我爱中华》《猜花》《大家来歌唱》这三首歌曲是选取了中华大家
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