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  散文周 末 随 笔（五二班 于 翠）星期六我似是病了嗓子疼得厉害在回家路上我看到霞心里不觉一震一种可怕的感觉袭上心头我何不曾知这时节害病的多可就是不曾注意才害了这小小的病现在坐在沙发上母亲和父亲赶忙要出趟门落我一个人在家无聊就只得写写了今天清晨我起床时身上只穿了件背心大寒冬的我不禁打了个寒颤心理又在嘀咕了可又不知该嘀咕些什么只觉得冷冷的令人惆怅又不知该如何去做此时母亲从屋里出来给我披上了件衣服不觉

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  感受语言的魅力 到这周结束我校的成熟教师示范课已经全部结束听了这些成熟教师的示范课最大的感受就是他们在用语言感染着每位学生通过声音把学生带入课文中的世界武老师在讲《为中华之崛起而读书》时自己对侵略者的憎恨对中国人民的同情对软弱的无奈多种感情跃然脸上体现在语言中这种感染力对于教学的效果有很大的提升作用金老师在讲《井底观天》时一人分饰两角有

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  写在演唱会之后原谅我没有勇气打给你 静静看着凌晨黄昏 灰蒙蒙的夜晚 睡意又不知躲到哪去闭上眼回到过去午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听你的脸没有化妆我却疯狂爱上我却能够牢记你的气质跟脸庞你出现在我诗的每一页我接着写把永远爱你写进诗的结尾你是我唯一想要的了解我悄悄出现你身旁你慌乱的模样左手轻轻握住你的鼻子然后右手很简单穿过你的左手我微笑安静欣赏你靠在我肩膀深呼吸怕遗忘我牵着你瞎逛

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  教学随笔（第一周）反思开学的第一周我的工作不是太顺利尤其是上课上课一个星期学生其实早已进入学习的状态但回想起我班学生这几天上课的状况真的是苦不堪言几乎每一节语文课我都要整顿学生的纪律有时甚至是上一会课整顿一会纪律这样上上停停40分钟时间就过去了因此很多时候我都不能完成教学任务了有时一个课时的内容我要用两节课才能完成这让我很困惑是学生还没有把放假时放松的心收回来还是本身我们班的学生就是这样不听老

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  我本善良孩子是心灵是纯洁的，纯洁的似白纸一张，上面写了什么一目了然；孩子的世界是真实的，真实的像一面镜子，可以照出人性最本来的样子。作为教师的我一直坚信，孩子的本性是善良的，就像千古流传的《三字经》里说的一样“人之初，性本善。”只是我们成人在慢慢将孩子的这一美好品行带坏，很早之前班上孩子发生的一件事给我的印象特别深。????在一次午睡前，按照惯例我让孩子们都去上盥洗室，突然，盥洗室门口传来孩子

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  我不是个好老师 周清三尺讲台三寸衫三千桃李教学之余同事在以一起闲聊时说到这样一个话题以后在你不教的孩子中最能记得你的就是经常被你批评成绩最不好的那些学生我总是没把这句话当回事今年我继续担任五年级的语文教学我上学期教的就是五年级那届学生是我从三年级就教上来的一直教了三年说实话对他们

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