相关文档

• 人教版数学四年级下册（反思）.doc

  #

• 人教版小学四年级数学下册全部教学反思.doc

  人教版小学四年级数学下册全部教学反思 四则运算 教学反思 这一单元的目标是这样定的：1．使学生掌握含有两级运算的运算顺序正确计算三步式题2．让学生经历探索和交流解决实际问题的过程中感受解决问题的一些策略和方法学会用两三步计算的方法解决一些实际问题3．使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯 从教参的教学目标定位来看应该是既注重两级运算的运算顺序教学又要重视

• 人教版小学四年级数学下册全部教学反思.doc

  人教版小学四年级数学下册全部教学反思 四则运算 教学反思 这一单元的目标是这样定的：1．使学生掌握含有两级运算的运算顺序正确计算三步式题2．让学生经历探索和交流解决实际问题的过程中感受解决问题的一些策略和方法学会用两三步计算的方法解决一些实际问题3．使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯 从教参的教学目标定位来看应该是既注重两级运算的运算顺序教学又要重

• 人教版小学四年级数学下册全部教学反思.doc

  2014-2015四年级数学下册教学反思 教师：张宝颜时间过得很快不知不觉这个学期就要过去了对于这学期的工作情况来看我想说的太多从学生的学习情况来看让我明白我的教学方法还存在一定的不足这需要我在以后的教学工作中加以改进同时我也认识到自己的优点现在我对本学期以来的教学工作中作如下反思： 四则运算 教学反思 四则混合运算顺序

• 人教版小学四年级下册数学教学反思（12篇）.doc

  #

• 人教版数学一年级下册教学反思.doc

  第一单元《位置》教学反思 本单元要让学生学习行列时既要明确是横着看还是竖着看还要弄清数数的顺序：是从左往右数还是从上往下或从下往上数综合性比较强这就需要让学生在具体的情景中进一步体会和领会本单元的教学让我体会到：1生活中的数学会带给学生无尽兴趣引入部分我分别采用了观察班中几名同学排队顺序变化和观察几张以班级其中一个小朋友为不同位置拍下的照片导入激发学生的学习兴趣为学生展示了一个生动活泼

• 人教版五年级数学下册教学反思.doc

  25 人教版五年级数学下册教学反思《轴对称图形》的教学反思对称是一种最基本的图形变换，是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用。本册第一次教学轴对称图形，教材中安排了形式多样的操作活动，在本节课的教学中，我结合教材的特点，设计了三次操作活动，让学生在动手操作中逐步体验轴对称图形的基本特征。一、创设情境教学，请会折叠衣服的同学上台来展示一下叠

• 数学四年级下册教学反思.doc

  《四则运算》教学反思在教学四则运算中减法一节时由于学生对减法已经有了丰富的感性认识我是让学生通过观察比较思考讨论等一系列活动概括出减法的意义对减法的认识由感性上升到理性并且还会运用加减法各部分间的关系进行验算教学设计从学生已有的知识引入通过减法会算了但它表示什么意义呢的问题引入为新课的学习既做好了知识准备又做好了心理准备加减法各部分间的关系以学生自学为主首先让学生整理出加减法各部分间的关系然

• 四年级数学-下册教学-反思.doc

  北师大版四年级下册数学《购物小票》教学反思 《购物小票》是北师大版小学四年级数学下册14----15页的教学内容在这节课中我从学生的生活经验和已有的知识出发将数学知识镶嵌于现实的有意义的学习活动中而且体会到了数学源于生活又应用于生活的真谛教学中我始终把数学与生活紧密联系在一起尽可能多的为学生创造探索的空间注重培养学生的合作意识发展学生从生活中发现数学问题并解决实际问题的能力通过本节课的教学留

• 四年级下册数学教学反思.doc

  四年级下册《位置与方向》教学反思?????这一单元要求学生建立比较形象具体的方位感了解数学与生活的密切关系从中认识数学学习的价值增强对数学的情感体验?????内容与学生的知识基础和生活经验紧密相关难点是要准确把握方向要量出方向所偏离的角度还要确定单位长度标出距离为此在教学过程中要给学生创设大量的活动情景为学生提供探究的空间让学生以小组的形式展开合作交流从中观察分析然后独立思考完成从方位的角度认识事