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  二〇〇九学年龙小 语文 学科备课表 (注：主备教师不需要写个人教学特色补白使用教师必须补充个人教学特色才可使用)教学内容(课题)梦想的力量共(1)教时主备教师华玉明第(1)教时使用教师华玉明课型阅读授课时间(4)月(7 )日 第(3 )节课预设目标　1.有感情地诵读课文了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力体会瑞恩为他人着想的美好心灵 2.认识6个生字教学重点及难点　通过阅读明白

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  课题： 梦想的力量【教学目标及教材分析】教学目标：理解放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待一声不吭等词有感情朗读课文并能简要地复述故事3感悟梦想的力量体现在哪些方面体会题目的含义并感悟到瑞恩心灵的美好并懂得仅仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能美梦成真教材分析：这是一篇读来让人感动的文章课文通过记叙6岁的加拿大孩子瑞恩为了实现给非洲的孩子修一口井好让他们有干净的水喝这一梦想而不懈努力终于使

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  17 梦想的力量 教学目标1认识6个生字2指导学生有感情地诵读课文继续练习快速阅读体会题目的含义并能概括课文的大意3了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力体会瑞恩为他人着想的美好心灵4领会课文表达上的特点教学重难点通过阅读明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做体会题目所蕴含的深意课前思考：瑞恩的梦想是什么课时安排：1课时教学过程一板书课题激情

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  17 梦想的力量教材简析：课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现给非洲的孩子修一口井好让他们有干净的水喝这一梦想而不懈努力终于使梦想成真的经过体现了瑞恩的一颗善良坚定执著的金子般的美好童心梦想的力量在课文中的体现是多方面的小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆激励着他克服重重困难坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中最终使梦想成为现实这个梦想的实

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  月 日 年级 班 ： 17《梦想的力量》【学习目标】1．认识6个生字读读记记放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭等词语2．有感情地朗读课文继续练习快速阅读3．读懂课文内容体会题目的含义从字里行间感受瑞恩心灵的美好并懂得仅仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能梦想成真4．领会课文表达上

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  17 梦想的力量教学目标：1．认识6个生字读读记记放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭等词语2．有感情地朗读课文继续 HYPERLINK o 练习 t _blank 练习快速阅读并能简要地复故事3．读懂课文内容体会题目的含义从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能梦想成真4．领会课文表达上的特点并能运用到自己的习作中去教学重点：引导学生体会瑞

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  17梦想的力量 主备人：慈晓晨教学目标　　1．认识6个生字读读记记放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭等词语　　2．有感情地朗读课文继续练习快速阅读并能简要地复故事　　3．读懂课文内容体会题目的含义从字里行间感受瑞恩心灵的得

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  《梦想的力量》 导学案彭桥乡彭桥村小学 周思霞【课 型】 略读课文 【学习目标】1.认识6个生字读读记记放弃下旬羞涩筹齐募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭等词语2.有感情地诵读课文继续练习快速阅读并能简要地复述故事3.读懂课文内容体会题目的含义了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力从字里行间体会瑞恩为他人着想的美好心灵并懂得仅仅有梦想是不够的还要通过

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