整理与复习《运算律 简便计算》教学设计教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级(上册)第109110页教学目标 1. 在对已学知识的整理和复习中进一步理解加法乘法的交换律和结合律能合理灵活正确地应用运算律进行简便计算 2. 能联系生活实际运用加法乘法的交换律和结合律解决简单的实际问题 3. 在自主探究合作交流中获得成功的体验激发学习数学的积极性教学重点难点:加深对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运算律 简便计算智力大闯关第一关第二关第三关 第四关 小心谨慎找朋友7217824612525355654424428822连一连记忆大考验小组合作完成下表:运算律字母表示举例加法交换律结合律乘法交换律结合律认真思考做填空(1)15b=b15 这道等式应用的运算律是( )(2)3957710
《运算定律与简便计算》整理复习教案教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册第三单元教学目标:1使学生能够正确地掌握运算定律并能运用运算定律和性质进行正确合理灵活的计算2培养学生的辨析能力和良好审题习惯提高学生计算能力3使学生在学习中体会计算的乐趣不断培养学生学习数学的兴趣4在教学中渗透美对学生进行热爱生活热爱美的教育教学重点:培养学生审题的良好学习习惯及正确的运用定律性质进行计算的能力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运算定律整理与复习(一)基本练习口算2768 910–540 18×40 910÷70 78-7.8 3÷7 6.3÷0.1 36×36℅3.486.52 1.02-
北师大版小学数学第12册《运算律整理与复习》教学设计一教学目标1理解并掌握加法运算律和乘法运算律并能够用字母来表示2通过验证加深理解从而能运用运算定律进行一些简便运算3能根据具体情况选择算法发展思维的灵活性4在数学活动中获得成功的体验进一步增强对数学的兴趣和信心进一步形成独立思考和探究问题的意识习惯5引导学生对知识体系的构建并学会用多种方法对知识进行整理二教学重点和难点通过验证了解知识体系学
运算律 简便计算整理与复习 复习内容:整理复习第67 教学目标: 1使学生进一步学习加法乘法的交换律和结合律提高学生应用运算律使计算简便的能力 2? 在解决实际问题的过程中使学生增强灵活运用运算律使计算简便的意识准确判断正确选择恰当的方法进行简便计算教学重点难点:加深对运算律的理解正确进行四则运算能进行适当的简算 教学过程: 一?????????? 铺垫 1小心谨慎找朋友: 请用直线连
整理与复习《运算律 简便计算》说课稿本节课的教学内容是苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级(上册)第109110页是本学期整理与复习的第二课时是对加法运算律和乘法交换律结合律以及使用相关运算定律进行简便运算的整理与复习班上学生已经基本掌握了简便计算中运用方法进行简算的能力在此基础上引领学生进行总结反思升华鉴于此我将本节课的教学目标归结如下: 1. 在对已学知识的整理和复习中进
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级象山丹城第三小学 邵海亚人教版义务教育课程标准实验教科书 第八册运算定律与简便计算的整理与复习交流要求:1每位同学向组内同学交流整理结果2选出一份组内最优的整理方案并推荐一名同 学汇报怎样简便怎样算 40×(257) 678-6436 1292881 125×(4×8)比一比算一算25 ×47
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运算定律与简便计算整理与复习韩家墅小学 王玉福本单元所学知识点一加法运算定律二乘法运算定律三减法除法的简便计算(一)加法运算定律:??? 1两个加数交换位置和不变 这叫做加法交换律?????? 字母公式:abba?????(一)加法运算定律:??? 2先把前两个数相加或者先把后两个数相加和不变 这叫做加法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运算定律与岛石镇小 徐俊君小学网 :.xxkt定律与性质的整理1请与你的同桌说说我们学了哪些定律与性质2填一填: a×cb×c= a×b×c= ab= a(bc)=
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