龙口市梁家幼儿园小班主题活动设计主题名称:《我自己》活动名称次主题一活动一《宝贝在哪里》设计者吕宁活动目标认识面部五官能准备的指出五官的位置喜欢唱问答歌能随歌曲内容做相应动作活动准备小镜子人手一面《好宝宝》歌曲磁带活动过程请幼儿照镜子找找五官幼儿照照镜子从镜中观察自己的小脸看看脸上的宝贝指指宝贝的位置说说宝贝的名字(眼睛嘴巴耳朵鼻子)问一问答一答帮助幼儿熟悉歌词教师问幼儿:好宝宝我问你你的鼻子在哪
诗朗诵——《群主你在哪里》???????????????群主啊我们的群主你在哪里啊你在哪里你可知道我们想念你——你的群员们想念你我们对着酒店喊:群主啊酒店老板回答:他刚离去他刚离去革命的小酒天天醉他大口大口不停息我们对着浴场喊:群主啊浴场老板回答:他刚离去他刚离去你不见那脏兮兮的池水里还掺杂着着他的汗滴我们对着歌厅喊:群主啊歌厅老板回答道:他刚离去他刚离去歌厅里面乐声阵阵陪歌小姐正在回忆他美
解读《力在哪里》教学设计 回放教学过程精彩片断《力在哪里》是苏教版《科学》第八册无处不在的力单元的第一课这一课旨在通过收集事例实验探究知道力无处不在且有一定的方向和大小从而进一步培养学生关心生活新事物的科学情感在教学本课时教者就本课的内容体系进行了重新组合从教学效果看更符合学生的认知规律因此效果颇佳现就第一课时加以解读回放教学准备:弹簧橡皮筋气球乒乓球装水的烧杯白纸磁铁等有结构的材料及游
新稀宝牌锌硒宝片是山东新稀宝股份有限自行研制的新一代高活性微量元素产品体恒健商城官方销售锌硒宝片以通过生物转化的锌硒碘蛋白质粉为主要原料辅以淀粉甜菊糖甙等加工而成的保健品其功效成分为锌硒碘蛋白质经过功能实验证明锌硒宝具有免疫调节的功能还可以提高人体血清锌硒的浓度具有促进食欲提高抗感染能力提高免疫力有效改善体弱多病体质新稀宝牌锌硒宝片利用现代的生物工程合成的新型补锌产品它与体内固有锌硒等微量元素
班主任幸福在哪里什么是幸福这是千千万万人一生的思考怎样获得幸福这是千千万万人一生的追求无论是教育事业发展的需要还是青少年生命成长的需求抑或是班主任自身综合素质的提升确实应该发出这样的呼吁――做一个幸福的班主任? 一班主任要自觉地为学生创造幸福的校园生活? 苏霍姆林斯基说:我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐教育的本质是创造幸福是创造社会的幸福更是
1春天在哪里一基本信息:教 材 版 本人教版一年级下册品德与生活姓 名单 位邮 箱李保芹底阁镇甘沟小学二教材分析:春天在哪里这一活动主题包括寻找春天走进春天留住春天三个主题活动寻找春天这一主题活动主要在于指导学生观察春天的特征教材首先呈现了小学生来到春天的野外看到小燕子看到大自然的变化心中充满了欣喜要知道春天在哪里还要仔细寻找通过到野外观察比较体验春天在哪里由此使学生认识到春天的
学 科美 术年 级二年 级编写者徐 玥课 题《春天在哪里》教学目标(一)感受春天了解春天的色彩培养学生对大自然和生活的热爱之情(二)激活学生的记忆鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩 (三)提高学生对色彩的感受识别和表现能力教学重点难点重点:对春天色彩的观察记忆和多种表现 难点:涂色的方法与画面的整体色彩倾向教具学具学生)油画棒水彩笔中国画颜料水粉颜料等绘画材料可任选
1春天在哪里 教学目标:能借助拼音读准哪枝柳脸醒换新豆8个生字的字音能在语言环境中正确认读这些生字了解枝换脸豆的笔顺能正确朗读课文做到读准字音不加字不漏字在理解课文内容的基础上有感情地朗读课文初步了解春天里风雾雨阳光以及一些植物的特点感受春天的美好教学过程:一字谜引入1字谜:三人同日行(春)板书:春春组词(春节春天春暖
《幸福在哪里》教学设计教学目标:1.结合课文内容明白幸福的真正含义2.理解课文内容使学生懂得幸福就在有益于人类的劳动中3.发现身边的幸福感受自己给别人或别人给自己带来的幸福并懂得珍惜幸福教学重点:理解三个牧童是怎样找到幸福并弄懂幸福的含义的教学难点:理解智慧女儿的话语中的深刻含义课时安排:本课书教学安排为两课时此设计为第二课时教学方法:以阅读角色体会等为主要教学方法教学手段:多媒体辅助教学导
夏天在哪里(美术) 活动目标 1引导幼儿学习用手印画表现夏天的树用添画描绘夏天的风景用暖色表现炎热用冷色表现凉快 2能根据自己对夏天的认识互相配合共同完成 HYPERLINK 作业体验集体创造的快乐 活动准备 1组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化 2每组一张大图画纸在适当位置画好树干 3油画棒绿色颜料毛笔 活动过程 1导入活动引起幼儿兴趣 教师提问:小朋友夏天到了你们看
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报