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广州市第十三届中学语文教学研究会年会成果获奖名单 为了总结2009—2012年广州市中学语文教学研究与实践的成果广州市第十三届中学语文教学研究会自2011年11月起向全市语文教师发出了征集内容为写作阅读活动的教研成果的通知至2012年3月止共收到教研论文活动型写作教学方案设计及学生作品以写促读读写结合研究报告等成果1403 篇各区(市)中语会于2012年2月前分别组织了成果交流会并对
广州市中学数学教学研究会第九届学术年会获奖论文通 知 各区(县级市)教研室各中学: 广州市中学数学教学研究会第九届学术年会得到各区(县级市)教研室各中学数学科及广大数学教师的大力支持本届学术年会共收到论文464篇广州市教育局教研室数学科和广州市中学数学教学研究会聘请专家教授组成论文评审委员会依据论文的科学性创造性实践性及论文的表述等方面的评价因素经过认真评审最终评出一等奖1
广州市中学数学教学研究会第八届年会获奖论文通知各中学: 广州市中学数学教学研究会第八届年会得到各中学数学科及广大数学教师的大力支持各区(含县级市)经初评后共向年会递交论文209篇广州市教育局教研室中数科和广州市中学数学教学研究会聘请专家教授组成论文评审委员会依据论文的科学性创造性实践性及论文的表述等方面的评价因素经过认真评审最终评出一等奖18篇二等奖58篇三等奖87篇现予通知并发给证书以资
广州市第七届中学化学教师教学论文年会论文区县: 广 州 市 学校: 第 109 中 学 : 程健聪 论文题目:浅谈发展性评价在化学教学中的实践浅谈发展性评价在化学教学中的实践现代教育理论认为教育应以发展为中心以全体受教育者的全面发展为中心以每个受教育者的发展为中心人的发展必须靠主体性的发挥来获得人的主体地位也是在主体性发挥过程中呈现前苏联教育家赞科夫在长
南昌市教育学会小学语文教学研究会第十五届学术年会征文以课为例刍议长文短教的策略 作 者: 吴 丹 丹 单 位: 南昌市华安学校 联 系 电 话: 13767080933以课为例刍议长文短教的策略【摘要】小学语文教材通过不断增加阅读篇目与提高课文的容量来提高学生的阅读能力面对越来越
广州市中学英语教研会2016年年会论文评选获奖公布广州市中学英语教研会聘请专家从2016年年会入围宣读的193篇论文中共评选出一等奖2篇二等奖9篇三等奖32篇(详细名单见附件)特此公布广州市中学英语教研会2016年5月19日附:广州市中学英语教研会2016年年会论文评选获奖名单(排名不分先后)单位论文题目获奖等级花都区秀全外国语学校杨敏词块教学在初三英语写作教学中的实验研究一等奖
政和县普通教育教学研究室(文件) 关于召开政和县中学语文教学研究会第二十五届年会的通知各中学:为更好地加大我县中学语文学科课程改革力度全面总结一年来语文教学经验传达省市各级语文学科会议精神博采众长更好地服务于我县中学语文教学根据年初部署并报请批示决定于20
2014年广州市中学英语教研会年会通知及年会论文入围获奖情况公布2014年广州市中学英语教研会年会论文收集与评选工作得到我市英语老师及各区教研部门的积极组织参与及支持共收集论文448篇评选工作现已圆满结束根据论文的质量主题与年会论文主题的相关性及每位只送评一篇论文的原则共选出入围宣读论文263篇并从其中的优秀论文中评出一等奖2篇二等奖21篇三等奖67篇(详细名单见附件)2014年英语教研
2016年广州市中学英语教研会年会通知及年会论文入围宣读名单公布2016年广州市中学英语教研会年会论文收集与评选工作得到我市英语老师及各区教研部门的积极组织参与及支持共收集论文310篇根据论文的质量主题与年会论文主题的相关性及每位只送评一篇论文等原则教研会共选出入围宣读论文193篇(详细名单见附件)教研会下一步将外请专家从中评选出一二三等奖若干篇获奖名单将在年会当天公布广州市中学英语教研
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