人教课标九上·§ (1)配方法(第1课时)1.求出下列各数的平方根2.完全平方公式知识回顾3.填空一桶某种油漆可刷的面积为1500dm2李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体现状的盒子的全部外表面你能算出盒子的棱长吗10×6x2=1500由此可得x2=25根据平方根的意义得:x1=5x2=-5可以验证5和-5是方程 的两根但是棱长不能是负值所以正方体的棱长为5dm.解:设正方体的棱长为x dm则
解一元二次方程—.1 配方法(2)回顾与思考1.利用直接开平方法解下列方程(1) x2-6=0(2) (x3)2=52.能利用直接开平方法求解的一元二次方程具有什么特征知识回顾直接开平方法左边降次右边开平方注意:当p<0时方程没有实数根议一议(1)观察 (x3)2=5与这个方程有什么关系(2)你能将方程转化成(xh)2=k(k ≥ 0)的形式吗如何解方程: x26x4=0磨刀不误砍柴工因式分
配方法解一元二次方程(1)年级:九年级 科目:数学 课型:新授执笔: 审核:备课时间: 上课时间:教学目标1理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程并能熟练应用它解决一些具体问题.2通过复习可直接化成x2=p(p≥0)或(mxn)2=p(p≥0)的一元二次方程的解法引入不能直接化成上面两种形式的解题步骤.重点:讲清直接降次有困难如x26x-16=0的一元二次方程的解题步骤
配方法解一元二次方程(1)年级:九年级 科目:数学 课型:新授执笔: 审核:备课时间: 上课时间:教学目标1理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程并能熟练应用它解决一些具体问题.2通过复习可直接化成x2=p(p≥0)或(mxn)2=p(p≥0)的一元二次方程的解法引入不能直接化成上面两种形式的解题步骤.重点:讲清直接降次有困难如x26x-16=0的一元二次方程的解题步骤
#
分享1昆仑纵有千丈雪我亦誓把昆仑截2觉得自己做的到和做不到的其实只在一念之间降次——解一元二次方程(2)—— 配方法学习目标1了解什么是配方法2会用配方法准确而熟练解一元二次方程3理解配方法的关键基本思想和步骤4体会转化类比降次的思想 一般地对于形如x2=a(a≥0)的方程根据平方根的定义可解得 这种解一元二次方程的方法叫做开平方
降次——解一元二次方程 知识回顾填一填14问题1 一桶油漆可刷的面积为1500 李林用这桶 油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部 外表面你能算出盒子的棱长吗可以验证5和-5是方程的根但是棱长不能是负值所以正方体的棱长为5dm.这种解法叫做什么直接开平方法思把此方程降次转化为两个一元一次方程归纳化成两个一元一次方程 一般地对于形如x2=a(a≥
21.2 解一元二次方程21.2.1 配方法第1课时 直接开平方法1.若x2a(a≥0)则x就叫做a的平方根记为x__±eq r(a)___(a≥0)由平方根的意义降次来解一元二次方程的方法叫做直接开平方法.2.直接开平方把一元二次方程降次转化为__两个一元一次方程___.3.如果方程能化为x2p(p≥0)或(mxn)2p(p≥0)的形式那么x__±eq r(p)___或mxn__±
21.2降次--解一元二次方程(第一课时) 配方法(1)◆随堂检测1方程39=0的根为( )A3 B-3 C±3 D无实数根2下列方程中一定有实数解的是( )A B C D3若那么pq的值分别是( )Ap=4q=2 Bp=4q=-2 Cp=-4q=2 Dp=-4q=-24若则的值是_________.5解一元二次方程是.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20.2.2 方差(1)复习回忆:何为一组数据的极差极差反映了这组数据哪方面的特征答: 一组数据中的最大值减去最小值所得的差叫做这组数据的极差 极差反映的是这组数据的变化范围或变化幅度.第一次第二次第三次第四次第五次甲命中环数678910乙命中环数1061068甲乙两名射击手的测试成绩统计如下:教练的烦恼
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报