第一章 各种环境中动物 第一节 水中生活的动物教案教学设计【教材分析】水中生活的动物是新教材八年级上册第五单元? 生物圈中的其他生物的第一章各种环境中的动物的第一节内容旧教材讲述鱼的形态结构生理及解剖实验的内容占较大篇幅而新教材主要鱼的形态运动呼吸等方面的内容由于大幅度删减了原教材的内容才可能有效地保证让学生有更多的时间去进行探究活动以达到重点认识鱼适应水中生活的特点这一目的本课的教学重点和难
我们的地球——生物圈Ⅰ号会出现这种不幸吗 无脊椎 动物鱼适于水中生活的特点鲫鱼适于水中生活的特点观察与思考:观察侧线的位置想一想侧线有什么作用讨论: 如何设计实验来研究鳍的功能实 验通过实验可以得出以下结论:(1)将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后鱼体左右摇摆不定不能掌握平衡可见胸鳍或腹鳍起平衡的作用胸鳍还有转换方向的作用腹鳍还有防止左右摇摆的作用??? (2)当鱼的背鳍被捆绑后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 各种环境中的动物你记得生物圈Ⅱ号实验吗这个实验为什么会失败呢科学家对此做出的总结是:1二氧化碳增多氧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 各种环境中的动物你记得生物圈Ⅱ号实验吗这个实验为什么会失败呢你记得生物圈Ⅱ号实验吗这个实验为什么会失败呢科学家对此做出的总结是:1二氧化碳增多氧气减少2水循环失调3生物种类关系的失调??我们的地球——生物圈Ⅰ号会出现这种不幸吗你知道动物大约有多少种大约150多万种人们如何对动物进行分类1目前已知的动物有多少种2按有
第一章?各种环境中的动物 1动物可以分为两大类:一类是脊椎动物另一类是无脊椎动物两者的区别在于体内是否有脊柱(注意:不要把脊柱写成脊椎)? 2鱼之所以能够在水中生活最主要的两个特点是:一是靠游泳来获取食物和防御敌害二是能在水中呼吸? 3鲫鱼的身体呈梭形有利于减少水中运动的阻力? 4鱼在游泳时靠躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力靠胸鳍腹鳍和背鳍保持平衡靠尾鳍决定前进的方向? 5实验是在人为控
第一章 各种环境中的动物一水中生活的动物1目前已知的动物约150万种按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类按生活环境分为陆地生活动物水中生活动物和空中生活动物2水生动物最常见的是鱼此外还有 ①腔肠动物如海葵珊瑚虫②软体动物如乌贼章鱼 ③甲壳动物如虾蟹④海豚(哺乳动物)龟(爬行动物)等其他水生动物3鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害②能在水中呼吸4四大家鱼是:青
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第一章 各种环境中的动物主要靠身体躯干和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力复习摘要: 胸鳍腹鳍和背鳍都有维挂鱼体平衡的作用尾鳍有决定鱼运动方向的作用游泳鱼鳍的辅助作用各种环境中的动物空中飞行的动物鸟类主要特征鸟适于飞行的特点外形特点:体型流线型体表被覆羽毛前肢变为翼骨骼:轻而坚固肌肉:胸肌发达呼
各种环境中的动物 单元过关质量检测卷一选择题:(本大题共25小题每小题只有一个选项最符合题意请将其选出并填入题后的表格内每小题2分共50分)1. 无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于A. 无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱B. 无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱C. 无脊椎动物的种数约占动物种类的95D. 无脊椎动物的种数约占动物种类的52. 下列说法中不能体现鱼适于水中生活特点的是A. 用鳃
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