相关文档

• 3.3水的净化.doc

  33《水的净化》教学案班级：初三（ ）：学科：化学 课型：新授编者：审核：备课组 【学习目标】1．知道纯水与天然水，硬水与软水等的区别；2．了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。【学习重点】了解硬水、软水的区别，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法【学习过程】一．定向入境1．旧知回顾填空：分子是，原子是，水分子是由 和 构成的。2．情境激趣：河水与自来水3．揭题示标二．自学建架知识模块（一）

• 3.3水的净化.doc

  33《水的净化》教学案班级：初三（ ）：学科：化学 课型：新授编者：审核：备课组 【学习目标】1．知道纯水与天然水，硬水与软水等的区别；2．了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。【学习重点】了解硬水、软水的区别，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法【学习过程】一．定向入境1．旧知回顾填空：分子是，原子是，水分子是由 和 构成的。2．情境激趣：河水与自来水3．揭题示标二．自学建架知识模块（一）

• 3.3水的净化.doc

  33《水的净化》教学案班级：初三（ ）：学科：化学 课型：新授编者：审核：备课组 【学习目标】1．知道纯水与天然水，硬水与软水等的区别；2．了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。【学习重点】了解硬水、软水的区别，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法【学习过程】一．定向入境1．旧知回顾填空：分子是，原子是，水分子是由 和 构成的。2．情境激趣：河水与自来水3．揭题示标二．自学建架知识模块（一）

• 3.3水的净化.doc

  33《水的净化》教学案班级：初三（ ）：学科：化学 课型：新授编者：审核：备课组 【学习目标】1．知道纯水与天然水，硬水与软水等的区别；2．了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。【学习重点】了解硬水、软水的区别，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法【学习过程】一．定向入境1．旧知回顾填空：分子是，原子是，水分子是由 和 构成的。2．情境激趣：河水与自来水3．揭题示标二．自学建架知识模块（一）

• 3.3水的净化.doc

  33《水的净化》教学案班级：初三（ ）：学科：化学 课型：新授编者：审核：备课组 【学习目标】1．知道纯水与天然水，硬水与软水等的区别；2．了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。【学习重点】了解硬水、软水的区别，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法【学习过程】一．定向入境1．旧知回顾填空：分子是，原子是，水分子是由 和 构成的。2．情境激趣：河水与自来水3．揭题示标二．自学建架知识模块（一）

• 3.3-水的净化1.ppt

  杀细菌病毒化学变化用ClO2Cl2除去较大颗粒的悬浮物杂质 一般先静置沉淀让液体迅速流下制取蒸馏水的装置：水的净化不是因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质水中还有许多可溶性杂质及细菌病毒答：混合物练习：1．下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( )A．观察颜色 B．加入明矾搅

• 课题3_水的净化333.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选 教案设计 赵恩俭教案背景1面向学生： ■中学 □小学 2学科：化学2课时：13学生课前准备：一．预习课文了解生活中水的净化二完成课后习题教学课题：《水的净化》1．纯水与自然水硬水与软水的区别2．吸附沉淀过滤蒸馏等净水方法教材分析教学重点：1．纯水与自然水硬水与软

• 人教版-化学《3.3水的净化》课件6.ppt

  #

• 水的净化水的净化.ppt

  2过滤1定义：含有较多可溶性钙镁化合物的水叫硬水不含或含较少可溶性钙镁化合物的水叫软水2硬水给生活和生产带来的危害： (1)用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物时间长了会使衣物变硬(2)烧锅炉用硬水易使锅炉内结水垢不仅浪费燃料严重时可能引起爆炸 3硬水和软水的区分方法：(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水(2)向水中加肥皂水泡沫很少的水是硬水有大量泡沫出现的水是软水 4硬水软化的方法： (1)

• 水的净化.doc

  水的净化一学习目标：1．? 了解纯水与自然水的区别了解吸附沉淀过滤等净化水的方法初步学会过滤的实验操作二重点：过滤的实验操作课前预习1判断下列物质是纯净物还是混合物自来水（2）氧化镁（3）双氧水（4）二氧化碳（5）海水（6） 蒸馏水（7）河水探究：（自主学习）：针对下列问题对照课本（54页至55页上）内容自学水与自然界的水：并分析他们各属于混合物还是纯净物2看懂课本上自来水厂净水过程示意图3自