人造卫星 宇宙速度一、选择题(每小题4分,共32分)1.在某星球上,宇航员用弹簧秤称得质量为m的砝码重量为F,乘宇宙飞船在靠近该星球表面空间飞行,测得其环绕周期为T,根据上述数据,得出该星球的质量为A.B.C.D.2.讨论人造卫星所受的向心力与轨道半径的关系,下列说法正确的是A.由F=G可知,向心力与r2成反比B.由F=m可知,向心力与r成反比C.F=m ω2r可知,向心力与r成正比D.F=m
2 人造卫星宇宙速度1.近地卫星线速度为7.9 km/s,已知月球质量是地球质量的1/81,地球半径是月球半径的3.8倍,则在月球上发射“近月卫星”的环绕速度约为()A.1.0 km/sB.1.7 km/sC.2.0 km/sD.1.5 km/s2.一颗人造地球卫星在离地面高度等于地球半径的圆形轨道上运行,其运行速度是地球第一宇宙速度的________倍.3.假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道
人造卫星 宇宙速度1.(1999年全国)地球同步卫星到地心的距离r可由r3=求出.已知式中a的单位是m,b的单位是s,c的单位是m/s2,则()A.a是地球半径,b是地球自转周期,c是地球表面处的重力加速度B.a是地球半径,b是同步卫星绕地心运动的周期,c是同步卫星的加速度C.a是赤道周长,b是地球自转周期,c是同步卫星的加速度D.a是地球半径,b是同步卫星绕地心运动的周期,c是地球表面处的重
人造卫星宇宙速度1.近地卫星线速度为7.9 km/s,已知月球质量是地球质量的1/81,地球半径是月球半径的3.8倍,则在月球上发射“近月卫星”的环绕速度约为()A.1.0 km/sB.1.7 km/sC.2.0 km/sD.1.5 km/s【解析】 卫星在地球(月球)表面附近绕地球(月球)做匀速圆周运动,向心力为地球(月球)对卫星的吸引力,则G近地(月)卫星的线速度为v=近月卫星与近地卫星的
人造卫星 宇宙速度一、选择题(每小题4分,共32分)1关于人造卫星和第一宇宙速度①第一宇宙速度是人造卫星绕地做匀速圆周运动的最大速度 ②第一宇宙速度是发射人造卫星所需的最小速度③卫星离地面越高,运动速度越大,周期越小④同一轨道上的人造卫星,质量越大,向心加速度越大以上说法中正确的是A①② B②④ C①③ D②③2在绕地球做匀速圆周运动的宇宙飞船的地板上,放一个物体,该物体的受力情况是A只受重力
人造卫星 宇宙速度.一、选择题(每小题4分,共32分)1.设地球表面重力加速度为g0,物体在距离地心3R(R是地球的半径)处,由于地球的作用而产生的加速度为g,则g/g0为A.1B.1/9C.1/3D.1/162.可以发射一颗这样的人造地球卫星,使其圆轨道①与地球表面上某一纬度线(非赤道)是共面同心圆②与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆③与地球表面上的赤道线是共面同心圆,且卫星相对地
人造卫星 宇宙速度 说课方案 教材分析教材的地位及作用 本节是在学生学习了万有引力定律之后所学的内容主要是介绍万有引力定律在天文学上的应用使学生定性了解三个宇宙速度的由来及相关知识并能够应用万有引力定律定量解决一些关于地球人造卫星的实际问题通过对本节课的学习可以培养学生观察分析比较归纳等能力同时通过学生探究学习过程培养学生实事求是的精神并激发学生学习兴趣 教学目标 一知识目标 1了解人造卫星的
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人造卫星 宇宙速度本节教材分析 本节教材重点讲述了人造地球卫星的发射原理推导了第一宇宙速度应使学生确切地理解第一宇宙速度是卫星轨道半径等于地球半径时即卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动的速度当轨道半径r大地球半径时卫星绕地球做匀速圆周运动的速度变小.在实际教学时学生常据课本图6—4所描述的情况得出离地球表面越高的地方其运行速度越大的错误结论对此可向学生说明:卫星在椭圆轨道上运行时它在各点的
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