相关文档

• 2011小学三年级语文教学反思.doc

  2011小学三年级语文教学反思? ? ? 这个学期我教三年级的语文开学两个月了在教学当中问题频频出现引起我深思和探求我认识到三年级的孩子处于最关键的转折时期在这个特殊的过渡时期学生的身心都发生了很大的变化那么如何来上好三年级的语文课呢我认为应该做好以下几点：? ? 一教案设计要有趣味性以此来吸引学生对语文的注意力提

• 小学三年级语文教学反思.doc

  小学三年级语文教学反思 ? 这个学期我教三年级的语文开学两个月了在教学当中问题频频出现值得我深思和探求三年级的孩子处于最关键的转折时期那么如何来上好三年级的语文课呢我认为应该做好以下几点： ? ? 一创建趣味丰富的语文来吸引学生的集中力提高教学效果兴趣是最好的老师一旦学生被有趣的吸引我想那纪律的管理也就不费吹灰之力了吧? ?? ? 二培养他们良好的学习习惯和优良的学习氛围同时适应新课标的要

• 2013年小学语文教学反思.doc

  四年级小学语文教学反思? 窦成虎　　　走进了新课程改革背景下的小学语文教学在这一过程中我真切地看到了自己成长的轨迹真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师一节节撞击着智慧火花的语文主体意识创新意识感人深思三维整合耳濡目染我曾兴奋地说新课程真好新课改在万州已有两岁了如果现在谈到新课程改革还仅仅是新课程真好那课改在万州就值得思考了可喜的是在万州区教科所的引

• 小学语文三年级上册教学反思.doc

  人教版小学三年级上册语文教学反思1.《我们的民族小学》教学反思上课伊始在引入课题之后我就出示了各民族人民的有关图片让学生仔细观察图片上少数民族人民的特点孩子们普遍都非常感兴趣尤其是对于他们的服饰印象更为深刻与此同时我让孩子们念念这些少数民族的名称在认识这些民族的同时也为随后开展的深入理解课文铺垫了基础在学习文本时课文中并没有写孩子们是怎样上课的我抓住这一点让学生用自己的话来说说民族小学的同学

• 小学三年级语文阅读教学反思.doc

  小学三年级语文阅读教学反思小学三年级语文阅读教学反思 新《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣 我认为对于小学三年级的学生教师应千方百计地营造宽松的教学环境给学生充分阅读的时间让学生正确地读课文在深入阅读时要留有足够的时间让学生调动各种感官读出感觉读出味道读

• 小学三年级语文教学反思总结.doc

  小学三年级语文教学反思总结(一)因势利导迁移应用三年级学生在校园里显得更为活跃他们有热情也显得任性容易冲动有时他们会在桌面上厕所里涂写几句小诗一行话语好象像以此表达对学校的留念更多的学生早在第一学期就忙着写临别赠言教师如何因势利导抓住学生的情感契机引导他们以恰当的方式表达出来呢实践证明：积极疏导把他们的心语得以外化由此激发他们学语文用语文的意识是有效的路径恰逢学校欢庆百年的盛事校园面貌有了大

• 小学语文三年级上册教学反思.doc

  人教版小学三年级上册语文教学反思1.《我们的民族小学》教学反思上课伊始在引入课题之后我就出示了各民族人民的有关图片让学生仔细观察图片上少数民族人民的特点孩子们普遍都非常感兴趣尤其是对于他们的服饰印象更为深刻与此同时我让孩子们念念这些少数民族的名称在认识这些民族的同时也为随后开展的深入理解课文铺垫了基础在学习文本时课文中并没有写孩子们是怎样上课的我抓住这一点让学生用自己的话来说说民族小学的同学

• 小学一年级语文三单元教学反思.doc

  #

• 小学低年级语文教学反思.doc

  小学低年级语文教学反思????????课改不仅要求教师的观念要更新而且要求教师的角色要转变教师应该是学生学习的促进者要培养学生的学习能力现代科技日新月异教师不可能在短短几年内将所的知识传授给学生另外教师作为学生惟一知识源的地位已经动摇所以教师不能再满足学生知识的讲授而应该侧重培养学生的学习能力这才能为他们以后发展奠定基础才能有利于他们的学习??? 在课改小学语文观摩研讨会上两节课的教学过程教师说的

• 小学五年级语文教学反思.doc

  小学五年级语文教学反思2012至2013学年第一学期回顾一学期的 HYPERLINK t _blank 教学工作取得了许多成绩但同时也存在着好多不足之处为了搞好今后的工作现将一学期的 HYPERLINK t _blank 语文 HYPERLINK t _blank 教学工作简单分析如下一 成功之处1学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性使 HYPERLINK