第7课时 16、17、18 减 几 第 六 单元 20以内数的退位减法 8+ 9+ 8+ 9+ =16=16=17=18 87 99 填一填 小华浇了多少棵树?=-(棵)我是这样算的:10-9=11+6=79+7=1616-9=77●●91617-8=910-8=22+7=98+9=1717-8=9●●18-9=910-9 =11+8=99+9=1818-9=9●● 说说你是怎么算的。 你说16
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第六单元 20以内的退位减法 第5课时 161718减几(1)【教学内容】教材第9596页内容【教学目标】1.掌握161718减几的计算方法能熟练地口算161718减几的减法2.能积极参与合作学习在探究计算方法的过程中使学生感受到数学的实际意义培养学生用数学的意识3.能在数学学习活动中获得成功的体验从而产生学习数学的兴趣【重点难点】重点:理解161718减几的思考过程并能正
第六单元 20以内的退位减法 第6课时 161718减几(2)【教学内容】教材第9697页内容【教学目标】1.要求学生能够掌握十几减几的计算方法并能熟练地进行口算及学会用所学的知识来解决实际问题2.在教学活动中训练学生思维的灵活性鼓励学生用各种不同的方法进行口算3.在巩固想加法做减法的计算方法过程中初步感知加减法之间的关系【重点难点】重点:理解十几减几的计算方法会正确熟
971616-971填空9717-98-
161718减几复习旧知引入课题《161718减几》11-9=11-8=11-7=11-6=11-5=11-4=11-3=11-2=12-9=12-8=12-7=12-6=12-5=12-4=11-3=13-9=13-8=13-7=13-6=13-5=13-4=14-9=14-8=14-7=14-6=14-5=15-9=15-8=15-7=15-6=二新课
2024-05-17第5课时 十 几 减 7、6 第 2 单元 20以内的退位减法一、复习导入 问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法算的吗?口算11-9= 11-8= 13-9= 16-9= 12-8= 14-8= 15-9= 15-8= 12-9= 17-8= 14-9= 13-8= 17-9= 16-8= 18-9= 274347663559898二、探索新知问题:1 根据图意,你
第2单元20以内的退位减法第7课时十几减5、4、3、2【教学目标】1、理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法,能够熟练地计算十几减5、4、3、2。2、注重让学生通过与小组同学的合作,培养学生交流的能力与合作意识。【教学重难点】重点:理解十几减5、4、3、2的算理,能正确地进行十几减5、4、3、2的口算。难点:理解十几减5、4、3、2退位减法的口算减法。【教学过程】一、复习旧知,引入新课师:我们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 十几减几15-913-914-911-917-912-9645283我想买8个苹果送给小丸子我一共有14个苹果卖给你8个14-8=6你会怎样拿走这8个苹果13条金鱼红金鱼有8条 蓝金鱼有几条13条鱼13条金鱼右边有8条
人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一()班主备人参备人审核人课题十几减5、4、3、2练习课课时第7课时学习目标1、用形式多样的学习活动巩固十几减5、4、3、2。2、培养学生用所学知识解决问题的能力。3、培养学生良好的学习习惯。重难点有针对性地解决学生在学习中存在的问题。课前预习课本第18~19页练习四。课型巩固课教学准备口算卡片、
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