统计学复习练习一单选题(1. 若样本平均数样本容量为其样本均值的抽样平均误差是( B )A10 B . 在编制等距数列时如果全距等于56组数为6为统计运算方便组距取( D ) B9 C6 D103. 构成统计总体的单位( C )A只能有一个标志 B只能有一个指标 C可以有多个标志 D可以有多个指标4.一个企业产品销售收入计划增长8实际增长20则计
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1.卫生统计工作的步骤为 A.统计研究调查搜集整理分析 B.统计收集整理统计描述统计推断 C.统计研究设计搜集整理分析 D.统计研究调查统计描述统计推断统计图表 E.统计研究设计统计描述统计推断统计图表2.统计分析的主要内容有 A.统计描述和统计学检验 B.区间估计与假设检验 C.统
1.卫生统计工作的步骤为 A.统计研究调查搜集整理分析 B.统计收集整理统计描述统计推断 C.统计研究设计搜集整理分析 D.统计研究调查统计描述统计推断统计图表 E.统计研究设计统计描述统计推断统计图表2.统计分析的主要内容有 A.统计描述和统计学检验 B.区间估计与假设检验
复式统计表练习学习内容:练习二十第3-5题学习目标:1认真填写复式统计表根据收集整理的数据填写统计表并能根据统计表中的数据进行简单的分析2感受数学的乐趣树立学好数学的信心学习过程:课前调查活动的内容本校各年级男生女生人数调查本小组同学达到《国家体育锻炼标准》的情况优秀良好及格不及格的各组人数调查自己所在年级的两个班学校田径运动会班机的得分情况完成练习十九第3题小组分工合作整理调查到的有用的数
教学内容复式统计表练习授课时间教学目标1生熟练的认真填写复式统计表根据收集整理的数据填写统计表并能根据统计表中的数据进行简单的分析2感受数学的乐趣树立学好数学的信心课前分析由上节课课后已调查的学校各年级的男女生人数情况并制作的统计表引入充分激活学生原有的认知和经验通过交流综合复习回忆旧知对表中的数据进行分析时不仅要弄清自己班级的整体得分情况而且要具体分析哪些项目比较弱以便提出有针对性的措施课
复式统计表练习教学内容:练习十九第345题教学目标:学生熟练的认真填写复式统计表根据收集整理的数据填写统计表并能根据统计表中的数据进行简单的分析感受数学的乐趣树立学好数学的信心教学过程:课前调查活动的内容本校各年级男生女生人数调查本小组同学达到《国家体育锻炼标准》的情况优秀良好及格不及格的各组人数调查自己所在年级的两个班学校田径运动会班机的得分情况完成练习十九第3题小组分工合作整理调查到的有
复式统计表练习教学内容:第108109练习二十第345题教学目标:1生熟练的认真填写复式统计表根据收集整理的数据填写统计表并能根据统计表中的数据进行简单的分析2感受数学的乐趣树立学好数学的信心教学过程:课前调查活动的内容本校各年级男生女生人数调查本小组同学达到《国家体育锻炼标准》的情况优秀良好及格不及格的各组人数调查自己所在年级的两个班学校田径运动会班级的得分情况完成练习十九第3题小组分工合
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问答题第一章1.指标与标志之间有何区别与联系统计指标和标志的区别表现为: 标志反映的是总体单位的属性和特征有能用数量表示的数量标志还有不能用数量表示的品质标志而指标反映的是总体的数量特征都能够用数量来表示指标是通过标志的综合得到的因此标志是总体指标的来源和基础指标则是标志的综合但不能因此而把指标看成仅仅是标志值的量的积累总体指标能反映出现象的本质属性和特征获得个体标志难以显现的信息2.数量指标与质
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