2014--2015年小学科学六年级下册教学计划明德学校 潘跃霞一指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二学情分析六年级六年级共有4个教学班280多名学生经过三年半的科学课的学习学生体会到了科学探究的乐趣掌握了一定的科学探究的方法学生对大
小学科学五年级下册学期教学计划 一指导思想:以《科学课程标准》为指导培养小学生科学素养为宗旨1培养学生科学的思维方法2了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程3学习建立解释模型以验证自己的假设4敢于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感5亲近自然珍爱生命关心现代科技的发展二班级整体情况分析:整体学习状况:学生整体学习比较认真对科学实验比较感兴趣不喜欢死记硬背的知识理解不甚深刻运用能
2012---2013学年度第一学期六一学校科学学科教学工作计划一指导思想以培养学生科学素养创新能力和实践能力为重点加强教科研工作的专题化树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念努力提高全组教师的业务水平全面推进师生的整体素质二工作目标1树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念2学习新大纲及《课程标准》领会新精神树立正确教学理念准确掌握学科教学目标并在教学实践中得以体现3强调教科
2015-2016学年度第一学期四年级科学上册教学 t _blank 计划一所教年级学生现状分析:? 四年级共有2个教学班四年级的学生已经有一年接触科学课的时间有一定的科学知识对自然科学知识已经具备初步的观察实验的能力以年龄结构的心理特征来看学生对一切事物都充满好奇心有较强的求知欲在教师的引导下基本能主动的开展探究活动学生的自主性学习的能力比较薄弱能主动开展学习的学生比较少比较依赖教
三联永恒学校2012-2013学年度第一学期小学语文科组工作计划 一指导思想 以三个代表重要思想为指导全面落实科学发展观以课程改革为中心不断更新教学观念树立以学生发展为本的教育思想改变教师的教学行为和学生的学习方式紧紧围绕高效和质量这一主题开展教科研活动促进全校教师专业化发展强化教学过程的精细化管理为了学校的品牌发展力争新突破二工作目标(一)强化教学常规的管理增强
教科版五年级上册科学教学计划从本学期开始学生将进入小学高年级阶段的科学课学习科学教科书也将展示一系列新的内容引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方法活动为更好的开展科学教学活动我对本册教材班级学生情况等方面作了细致地学习或分析制定教学工作计划如下:一学生情况分析: 今年我任教的是五年级说实话对这个班级的学生我一点也不了解不过按理说五年级学生应该已掌握了一定的过程与方法技能如观察记录简单
教科版五年级上册科学教学计划从本学期开始学生将进入小学高年级阶段的科学课学习科学教科书也将展示一系列新的内容引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方法活动为更好的开展科学教学活动我对本册教材班级学生情况等方面作了细致地学习或分析制定教学工作计划如下:一学生情况分析: 今年我任教的是五年级计3个班每周12节课说实话对这3个班级的学生我一点也不了解不过按理说五年级学生应该已掌握了一定的过程与方法技能
2011至2010学年上学期小学科学教研计划市十五小一指导思想: 根据本学期教研室科学计划和学校具体情况以科学发展观和新课改的理念为指导加强科学教学实施指导努力提高科学教学质量紧密围绕课程实施中的实际问题有效促进教师教育教研能力突出高效和有效学习的工作主题特制定以下计划二工作要点:1加强理论学习推进新课程的改革实验(1)加强学习不断提高组内教师的师德修养要认真学习学校下发的政治学习不断
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周次月日至月日教 学 内 容节次备 注 — 注:表内文字字体字号为仿宋GB-2312小四号 — 授课节次排到18周周授课节次根据备注栏内放假时间进行编排 — 月8日-9日中秋节放假 — — — 月28日上班 — 月1日---7日国庆放假10月11日上班——— — — — ————— — 月12日元旦休息检 查 签 字( )学年 第( )学期 ( )年级(
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