知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+必修一函数专题复习教学目标函数的概念2.函数的定义域3 相同函数的判断方法4.函数的值域5.区间的概念6 映射7.分段函数 8.复合函数9函数的单调性10 函数的奇偶性教学重点与难点
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+必修一函数专题复习教学目标函数的概念2.函数的定义域3 相同函数的判断方法4.函数的值域5.区间的概念6 映射7.分段函数 8.复合函数9函数的单调性10 函数的奇偶性教学重点与难点
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一次函数专题复习1.AB两城相距600千米甲乙两车同时从A城出发驶向B城甲车到达B城后立即返回.如图是它们离A城的距离y(千米)与行驶时间 x(小时)之间的函数图象.(1)求甲车行驶过程中y与x之间的函数解析式并写出自变量x的取值范围x小时y千米600146OFECD(2)当它们行驶7了小时时两车相遇求乙车速度.2.某物流的快递车和货车每天往返于AB两地快递车比货车多往返一趟.下图表示快递车距
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教实验版14.2.2 一次函数(4)制作单位:牛埠初级中学制作人: 倪 林在一个过程中可以取不同数值的量称为变 量 在一个过程中固定不变的量称为常 量小王家距离学校800米小王每分钟步行100米X分钟后小明距离学校Y米这里的常量是_______
公开课课题:一次函数复习课开课教师:黄灵 指导老师:黄亦建开课班级:初二(5) 开课时间:2008年12月24日【教学目标】1知识目标通过对图形的变化分析图象得出一次函数的性质并利用其来解决生活中实际问题2能力目标能懂得分析图象从图象中得出信息归纳总结知识进一步提高学生的分析能力归纳能力与数形结合能力3情感态度与价值观在分析探索图象中让学生
1、用配方法把函数=1-4x-2x2化成y=a(x+m)2+k的形式,并指出它的图像的开口方向、顶点坐标和对称轴。(1997上海)2已知二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A(0,3)、B(1,0)、C(-1,8)三点,(1)求这个二次函数的解析式; (2)如果这个二次函数的图象与x轴的另一个交点为D,求△ABD的面积3已知抛物线y= EQ \F(1,4) x2- EQ \F(3,2) x-
一选择题:1.下列函数中y是x的一次函数的是( )毛 =2x21 =x-11 =-2(x1) =2(x1)22.下列关于函数的说法中正确的是( )A.一次函数是正比例函数 B.正比例函数是一次函数C.正比例函数不是一次函数D.不是正比例函数的就不是一次函数3.若函数y=(3m-2)x2(1-2m)x(m为常数)是正比例函数则( ) = = >
1一次函数的概念:函数y=_______(kb为常数k______)叫做一次函数当b_____时函数y=____(k____)叫做正比例函数 2正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点(_____)(______)的_________ 3一次函数y=kxb(k≠0)的图象是过点(0___)(____0)的__________增大<②ss80②yY与x之间函数关系的图像是( )甲甲5
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