2010年五年级班管工作总结 全面实施素质教育改革其素质包含了思想品德素质科学文化素质劳动技能素质和身体心理素质作为学校教育班主任工作是实施素质教育的重要途径因为在学生成长过程中班主任起着相当重要的作用班级是学生学习成长的土壤而班主任则是班级工作的组织者者是班级教育的主帅他既是学生的长者又是学生的朋友在教育过程中班主任要扮演好这双重角色做到深入情理促使学生行为习惯和思想品德的养成 下
2012-2013年小学五年级班主任工作总结南正小学 周崇嘉 2013年1月20日 班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人是联系各任课教师的纽带班主任工作既是艰巨的也是光荣的有乐趣的本学期我担任了五年级班的班主任工作下面是我班主任工作的几点做法: 一班集体建设 我班孩子来自农村他们在纪律等方面还存在一定的问题虽说到本班工作已经有近一年的时间了但是建立一个班风正学风
五年级班主任工作总结这学期本人继续担任五年级的班主任经过上几个学期的努力总的来说本学期的各项工作开展的都还算顺利我也在原有的基础上继续加强了以下几点: 一班级总体情况虽然本班大部分同学都能够遵守纪律按时上下学按时完成作业但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业存在不写作业的学生如:李国军同学大部分学生学习主动性弱学习自觉性较差综合能力及素质有待提高因为学生的家庭环境影响所以许多良好
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五(2)班级工作总结 博罗实验学校 叶鹏 班主任工作我倾注了自己的全部的精力和爱心班级在各方面工作都还可以班级管理得井井有条特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获具体做法如下: 一创建和谐积极向上的班风 一个班级的班风如何直接影响着这个班级的各方面工作影响着学生的品格形成我深知班风的重要性所以在开学的第一天我就教育学生要爱学校爱班级在平常的工作生活中我时刻注
五年级二班班级工作总结学期末细细回顾少先队工作现总结如下:一严抓德育 把爱洒向全体学生少先队工作千条万条德育工作是第一条这是我从事少先队工作的深刻体会俗话说得好玉不雕不成器学生的教育离不开严格的纪律约束针对小学生是非辨别能力差自制力不强的特点应该制订严密的管理制度对学生进行严格的要求增强教育力度提高学生思想认识促进行为规范抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展既是少先队工作的一个主要特点又
2012——2013学年度第一学期五年级二班班务工作总结 时光匆匆紧张而繁忙的一年又过去了回首教育教学工作吸取教训总结经验以便指导以后的工作 本学期我继续担任五年级二班的班主任工作班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人是联系各科任教师的纽带班主任工作是艰辛的其中有太多的苦但也有不少的乐趣以下是我对本学年班务工作的总结: 一关爱学生珍惜师生缘和孩子共同进步 尊重理
2010—2011学年度下学期五年级班务工作总结?年轻人好像早晨八九点钟的太阳朝气蓬勃活力四射小学生就是早晨七八点钟的太阳蕴藏着无限的生机和活力具有很强的可塑性和发展的潜力因此要从小抓起要知道今天的少年是21世纪国家的栋梁担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务他们好比幼苗必须培养得宜才能发育滋长使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想有道德有文化守纪律勇于献身的一代新人他们能否健康成长这关
五年级班主任工作总结本学期以《学校工作计划》和《德育工作计划》认真地以《小学生守则》《学生日常行为规范》并结合六年级学生的年龄特点心理特征以及各方面的行为规范来狠抓班风学风纪风以培养学生养成良好的学习作风生活习惯一学期以来本班也取得了一定的良好成果但是也存在着不少的问题需要在今后的班级管理中加强管理改进在一个学期的班主任的教育工作管理下本班共54人男44人女10人一学期以来本班学生在思想上都有了很
2011——2012(上)小学五年级班主任工作总结时间过得是这么快不知不觉中日子一天天过去现在学期快结束了即将过去的这一学期我担任五(1)班班主任班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人是联系各科任教师的纽带班主任工作既是艰巨的也是光荣的有乐趣的下面我就这学期的工作做如下总结 一班集体建设 我班孩子大多数都是独生子女他们在纪律等方面还存在一定的问题建
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