《教材解读》配赠资源 版权所有 第4章检测卷一选择题(每小题4分共40分)1.下列图形中有一个不同于其他的三个它是( B )A.长方体 B.正方形 C.圆柱 D.球2.下列说法中:①直线AB与直线BA是同一条直线②射线AB与射线BA是同一条射线③线段MN与线段NM是同一条线段④数轴是一条射线.正确的是( C )A.①②③④ B
《教材解读》配赠资源 版权所有 第4章 直线与角的复习复习目标:1.直观认识立体图形掌握平面图形(线段射线直线)的基本知识2.掌握角的基本概念能利用角的知识解决一些实际问题复习重点: 线段射线直线角的性质和运用复习难点:角的运算与应用空间观念建立和发展几何语言的认识与运用复习过程:一知识结构平面图形从不同方向看立体图形展开立体图形平面图形几何图形立体图形直线射线线段角两点之间线段最短线
第四章 直线与角本章知识结构图:几何图形平面图形立体图形点线面角从不同的方向看立体图立体图形的展开图常见的平面图形基础知识归纳:1立体图形和平面图形 (1)长方体正方体球圆柱圆锥棱柱棱锥等都是立体图形 (2)长方形正方形梯形三角形圆等都是平面图形 (3)从不同的方向看一个立体图形都只能看到立体图形的一部分并且所看到的都不尽相同从不同的主向看一个平面图形看到的还是一个平面图形因此常
第四章直线与角测试卷 得分 一.选择题.(每小题3分共30分) 1.下列说法中正确的个数有( ). (1)射线AB和射线BA是同一条射线 (2)延长射线MN到C (3)延长线段MN到A使NA==2MN (4)连结两点的线段叫做两点间的距离 A.1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4(1)直线射线和线段1直线射线和线段的关系直线射线线段图形端点界限表示方法性质2下图中有几条线段几条射线3过一点可以画几条直线过两点可以画几条直线过三点可以画几条直线4下图中有几条线段几条射线几条直线下图中直线l线段a射线OA会相交吗为什么6下列说法正确的是( )A射线OA和射线AO是同一条射线B线段AB和线段B
七年级数学(人教版上)同步练习第四章第二节直线射线线段一. 教学内容:平面图形(一)二. 学习目的:1. 通过实例了解点线面体的几何特征感受它们之间的关系2. 了解直线射线线段的概念表示方法及画法3. 掌握点与直线的位置关系掌握直线公理4. 了解直线射线线段之间的关系5. 理解线段的和差及线段的中点等概念会比较线段的大小6. 理解两点间的距离的概念会度量两点间的距离三. 技能要求:1. 会比较线段
2011-2012学年七年级数学(人教版上)同步练习第四章第二节 直线射线线段一. 教学内容:平面图形(一)二. 学习目的:1. 通过实例了解点线面体的几何特征感受它们之间的关系2. 了解直线射线线段的概念表示方法及画法3. 掌握点与直线的位置关系掌握直线公理4. 了解直线射线线段之间的关系5. 理解线段的和差及线段的中点等概念会比较线段的大小6. 理解两点间的距离的概念会度量两点间的距离三. 技
七年级数学(人教版上)同步练习第四章第二节直线射线线段一. 教学内容:平面图形(一)二. 学习目的:1. 通过实例了解点线面体的几何特征感受它们之间的关系2. 了解直线射线线段的概念表示方法及画法3. 掌握点与直线的位置关系掌握直线公理4. 了解直线射线线段之间的关系5. 理解线段的和差及线段的中点等概念会比较线段的大小6. 理解两点间的距离的概念会度量两点间的距离三. 技能要求:1. 会比较线段
PAGE MERGEFORMAT 18.6 空间直线平面的垂直8.6.1 直线与直线垂直学 习 目 标核 心 素 养1.了解空间中两条直线的三种位置关系理解异面直线的定义会用平面衬托来画异面直线.(重点难点)2.会用异面直线所成的角的定义找出或作出异面直线所成的角会在直角三角形中求简单异面直线所成的角.(重点易错点)1.通过实物观察抽象出空间两直线位置关系异面直线概念及夹角的定义培养直
土建工程测量》BA 甲乙两人相互指挥逐步到达AB的连线上数学上称为逐渐趋近法方法:----钢尺名义长度 尺长改正解: 根据给定的已知数据可写出尺长方程式: l t =30×10 -5×30 ×(t-20) 该段的实际距离: D=ΔldΔlt = (30)××10-5×(28- 20) × = 高 差(m)?……?土建工程测量
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