集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第9单元课题9.2一元一次不等式(2)课型新授主备学校初审人 终审人主备人合作团队课标依据能根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式解决简单的问题教学目标1能进一步熟练的解一元一次不等式会从实际问题中抽象出数学模型会用一元一次不等式解决简单的实际问题.2通过去分母的方法解一元一次不等式让学生了解数学中的化归思想感知不等式与方程的内在联系3在积极参与数
集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第9单元课题9.2一元一次不等式(3)课型新授主备学校初审人 终审人主备人合作团队课标依据能根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式解决简单的问题教学目标1会根据实际向题中的数量关系列不等式解决问题熟练掌握一元一次不等式的解法2初步感知实际问题对不等式解集的影响培养学生的数学建模能力和分析问题解决问题的能力3通过开放性问题的设计增强学生的创新意识和挑
集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第9单元课题9.2一元一次不等式(1)课型新授主备学校初审人 终审人主备人合作团队课标依据能解数字系数的一元一次不等式并能在数轴上表示出解集教学目标1使学生熟练掌握一元一次不等式的概念及一元一次不等式的解法初步认识一元一次不等式的应用价值2对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法让学生感知不等式和方程的不同作用与内在联系体会其中渗透的类比思想3让学
集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第9单元课题9.3一元一次不等式组(2)课型新授主备学校初审人终审人主备人合作团队课标依据能根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式组解决简单的问题教学目标1.能根据简单的实际问题中的数量关系列出一元一次不等式组并求解能从所列的不等式组的解集中确定符合题意的解并根据实际意义检验它是否合理2.体会运用不等式解决简单实际问题的过程培养学生分析解决实际问题
9.2 一元一次不等式(2)学习要求会从实际问题中抽象出不等的数量关系会用一元一次不等式解决实际问题.学习检测一填空题1.代数式与代数式x-2的差是负数则x的取值范围为______.2.6月1日起某超市开始有偿提供可重复使用的三种环保购物袋每只售价分别为1元2元和3元这三种环保购物袋每只最多分别能装大米3千克5千克和8千克.6月7日小星和爸爸在该超市选购了3只环保购物袋用来装刚买的20千克散
第 九 章 上课教师:七年级 ( 1) 班
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 不等式与不等式组9.2 一元一次不等式(2) 【活动1】【活动2】 去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365)之比达到60如果明年(365天)这样的比值要超过70那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少
PAGE2 NUMPAGES211.4一元一次不等式(2)一问题引入:1.不等式的左右两边都是 只含有 未知数并且未知数的 像这样的不等式叫做一元一次不等式.2.解一元一次不等式的一般步骤是: = 1 GB3 ① = 2 GB3 ② = 3 GB3 ③
1.4 一元一次不等式(2) 导学案课型自主探究课班级:八(3)执教时间2月17日学 习 目 标我要学会:能解决和一元一次不等式有关的实际问题我要争取突破的困难:找准关键词式子列正确以往的知识储备:解一元一次不等式自 主 学 习 一 例 题 剖 析 1一次环保知识竞赛共有25道题规定答对一道题得4分答错或不答一道题扣1分在这次竞赛中小明被评为优秀(85分或85分以上)小明至少答对了几道题2小颖
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