唐诗宋词是许多人从小喜爱的即使工作后也会在忙碌之余欣赏一首诗词放松一下但是由于时代的久远加之诗歌本身的高度集中含蓄以及典故多的特点就使得古诗词鉴赏难之更难下面习古堂国学网就给大家介绍一下如何解读唐诗宋词中的意象群 在中国文学史的漫长发展过程中已经形成了一些固定的或者说是约定俗成的意象群了解这些意象群无疑对鉴赏古代诗歌准确捕捉古人所表达的思想情感会起到事半功倍的效果譬如情感类别:哀怨激愤向往离愁别
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 语文活动课唐诗宋词知多少唐诗浪漫主义诗派现实主义诗派————代表人物代表作品杜甫(诗圣)《将进酒》《行路难》《梦游天姥吟留别》等《兵车行》《丽人行》《三吏》《三别》等李白(诗仙)宋词豪放词派婉约词派代表人物 代表作品苏轼辛弃疾《水调歌头》《念奴娇· 赤壁怀古》等《永遇乐》《摸
《唐诗宋词》作业1初唐四杰是指( A )A.王勃杨炯卢照邻骆宾王 B.王勃杨炯沈佺期宋之问 C.沈佺期宋之问卢照邻骆宾王 D.王勃杨炯魏征陈子昂2初唐时以孤篇压倒全唐的是( D )A.王勃的《送杜少府之任蜀州》 B.卢照邻的《长安古意》 C.陈子昂的《登幽州台歌》 D.张若虚的《春江花月夜》3续写王维诗《渭川田家》:田夫荷锄至相见语依依( A )A.即此羡闲逸怅然吟式微 B.月出惊山鸟时鸣春
江城子 乙卯正月二十日夜记梦(苏轼)十年生死两茫茫不思量自难忘千里孤坟无处话凄凉纵使相逢应不识尘满面鬓如霜夜来小梦忽还乡小轩窗正梳妆相顾无言惟有泪千行料得年年断肠处明月夜短松冈青玉案 元夕(辛弃疾)东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处一剪梅 李清照红藕香残玉簪秋轻解罗裳独上兰舟云中谁寄锦书来雁
1舜帝传说目有双瞳而取名重华死后禅位于禹《史记》说舜名重华晋代皇甫谧又说他字都君舜又称虞舜据说是国号有虞按先秦时代以国为氏的习惯故称有虞氏还传说舜出生于姚墟故姓姚氏名曰重华字都君但《史记》说舜是冀州之人唐代张守节特别指出:蒲州河东县本属冀州似认为舜是河东县人唐代蒲州河东县即今山西永济县治所在今蒲州镇孟子认为舜是东夷人《孟子》:舜生于诸冯迁于负夏卒于鸣条东夷之人也2傅说举于版筑之间:傅说是商高
唐 诗1赤壁折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔2 HYPERLINK =aladdin t _blank 鹿柴空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上3江雪千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪4咏柳 柳枝词: HYPERLINK =utf8w=01025001dr=1pid=sogou-clse-7221e5c8ec6b08ef_5307duppp
诗中水 1.至今思项羽不肯过江东(李清照《夏日绝句》) 2.孤舟蓑笠翁独钓寒江雪(柳宗元《江雪》) 3.野径云俱黑江船火独明(杜甫《春夜喜雨》) l 0 0865b5186e6d066635fa418d o 查看图片 t _blank ??唐诗宋词4.江南好风景旧曾谙日出江花红胜火 春来江水绿如蓝能不忆江南(白居易《忆江南》) 5.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(苏轼《题惠崇〈春江
《黄鹤楼》:崔颢昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲 《江雪》:柳宗元千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪日暮乡关何处是烟波江上使人愁《凉州词》:王翰葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑古来征战几人回《登鹳雀楼》:王之涣白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上
唐诗宋词历来为世人所称道在我们的小学语文教材中有很多意境优美的诗词他们或给人相聚时难别亦难的伤感或给人以明月何时照我还的思念……教师在组织教学诗词时应该鼓励学生去走进诗词引导他们展开丰富的想象和联想紧扣诗词独有的审美特质填补空白步入意境进而达到理解诗词的思想感情和学习祖国优美语言的目的??? 背景文化耐人寻味??? 《忆江南》是一首文质兼美的词教学时如何挖掘其中的文化味呢可以从了解诗人的写作背景入
唐诗《春晓》:孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少 《相思》:王维红豆生南国春来发几枝愿君多采撷此物最相思 《江雪》:柳宗元千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪 《游子吟》 :孟 郊慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖《送杜少府之任蜀州》 :王勃城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在岐路儿女共沾巾《春望》:杜
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