民族舞蹈教学大纲与教学计划一 课程名称:民间舞二 课程性质:专业技能三本课与相关课程的关系:《中国民族民间舞》是中国舞蹈教育的基础练习课之一它和其它的舞蹈练习课共同承担着培养舞蹈艺术人才传承中华民族先进文明的天职四 适用专业:舞蹈表演五设置宗旨:中国民间舞是民族舞学科学生的必修课程通过八个民族十几种风格迥异舞种的学习使学生在身体各部位表现力及舞蹈意识方面得到有效的练习六教学内容:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国舞蹈概况主讲:谭健玲舞蹈的种类古典舞蹈民间舞蹈现代舞蹈当代舞蹈芭蕾舞我们重点认识一下民族民间舞蹈古典舞蹈现代舞蹈第一部分 民族民间舞可以被理解为民族舞蹈和民间舞蹈民族民间舞的实际含义其实应该是指中国各民族的民间舞全国五十六个兄弟民族的民间舞都可以称为民间舞民族民间舞就是中国各民族的民间舞民间舞这个名称不宜只被汉族一个民族所
乌海市少儿舞蹈学校舞蹈教学计划 李丽2011年3月为培养孩子具有优美的体态并逐渐形成高雅的气质为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘在教学中我们采用融合式教学把教学趣味的规格的专业的融合在一起初学舞蹈时孩子们因为年龄尚小往往学了一会就会到厌烦针对这一问题老师以兴趣式教学为基础在形式多样内容丰富的教学前提下让孩子们易于吸收不会感到枯燥乏味我们引导少儿通过想象创造用肢体动作将模仿的事物表现出来如
舞蹈鉴赏课教学大纲课程名称:舞蹈鉴赏总学时:28??????? 总学分:1一课程的性质目的及任务本课程是以舞蹈作品为欣赏对象通过舞蹈形象的感知与人物在舞台上的动作及其所表现的思想感情使学生受到艺术的感染激发起情感的冲动进而理解体会所反映的生活内容和表现的主题思想舞蹈欣赏也是一种具有创造性的活动学生在欣赏舞蹈作品的过程中往往会联系自己的生活经历激发起记忆中有关的印象经验引起情感上的共鸣通过一系
《舞蹈鉴赏》课程教学大纲课程编号: 1600101课程名称:舞蹈鉴赏英文名称:Dancing Appreciation课程类型: 校定公共选修课总 学 时:16 讲课学时:16 实验学时:学 分:1适用对象: 先修课程:一课程性质目的和任务舞蹈作为一种艺术形式已经成为教育过程中不可或缺的一部分舞蹈鉴赏是对舞蹈艺术中理论与实践相结合的综合性的一门课程本课程以
体育舞蹈教学大纲课程简介了解体育舞蹈的基本知识学习掌握伦巴的基本舞步基本套路增强学生交际交往的能力塑造形体培养气质陶冶情操课程任务通过可惜的体育教育使学生掌握体育的基本理论知识和科学锻炼身体的基本技能树立终身体育的体育观养成自觉锻炼的兴趣和习惯增强体质增进健康提高学生的体能和对环境变化的适应能力促进学生的身心全面发展培养和塑造学生的个性在体育教学中因材施教使学生各得其所学会并掌握锻炼身体和自我评价
《体育舞蹈》教学大纲一课号:01102411二总学时:32学时三适用专业:高等工程专科三年制运动休闲服务与管理专业四选用教材:体育舞蹈北京体育大学出版社魏纯镭荣丽北京体育大学出版社ISBN978-7-81100-697-1五本课程的作用和任务(1)通过体育舞蹈教学培养学生健康身体积极锻炼团结协作的精神和意志品质(2)促进学生身体的正常发育增强肌肉韧带发展身体素质增进健康的体质(3)养成正确的身体姿
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2012年第一学期舞蹈兴趣班计划1.学生现状分析:本学期参加舞蹈兴趣班的学生18人有初一年级至三年级的学生他们对舞蹈兴趣大所以学生们很愿意学愿意在舞蹈上用功2.教材分析:小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作反映童年的童趣童心是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动它对于丰富小学生审美经验培养感受美和表现美的情趣与能力开发艺术潜能发展小学生理解联想想像创新等方面的能力促进动作与身体机
大班舞蹈班计划 一:把握基本功训练:勾绷脚擦地蹲小踢脚腰的训练吸腿大踢腱的节奏变化训练训练学生的反应力动作的灵敏性 2中间动作:大踢腿(前旁后)基本姿态舞姿训练舞蹈技巧训练:身跳翻转大跳的训练 二舞蹈的基本训练 1学习中国古典舞基本手位脚位古典芭蕾舞的基本手形脚位手位脚形 2进行不同节奏的脚位站立脚腕训练胯关节训练腰的训练胯的训练压腿和跑腿训练走跑跳训练幼儿基本舞步训练身段组合训练
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