大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • MSDC-A.doc

    MSDC模块化分级讲义体系初中数学.矩形A级.第03讲.学生版Page \* Arabic\* MERGEFORMAT10 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT10 矩形A中考要求知识点A要求B要求C要求矩形会识别矩形掌握矩形的概念A、判定和性质,会用矩形的性质及判定解决简单问题会运用矩形的知识解决有关问题知识点睛 矩形的性质及判定1.矩形的定义:有一

  • MSDC-B.doc

    MSDC模块化分级讲义体系初中数学矩形B级第02讲学生版Page \* Arabic\* MERGEFORMAT9 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT9 矩形B中考要求知识点A要求B要求C要求矩形会识别矩形掌握矩形的概念、判定和性质,会用矩形的性质及判定解决简单问题会运用矩形的知识解决有关问题例题精讲模块一 矩形的性质及判定1.矩形的定义:有一个角是

  • 、正方MSDC-A.doc

    MSDC模块化分级讲义体系初中数学.菱形与正方形A级.第04讲.学生版Page \* Arabic\* MERGEFORMAT10 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT10 菱形与正方形A中考要求知识点基本要求略高要求较高要求菱形会识别菱形掌握菱形的概念、性质和判定,会用菱形的性质及判定解决简单问题会用菱形的知识解决有关问题正方形会识别正方形掌握正

  • 平行四边MSDC-A.doc

    MSDC模块化分级讲义体系初中数学平行四边形A级第01讲学生版Page \* Arabic\* MERGEFORMAT11 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT11 平行四边形A知识框架考点汇总考点一:平行四边形的概念考点二:平行四边形边的性质考点三:平行四边形角的性质考点四:平行四边形对角线的性质考点五:平行四边形与角平分线考点六:平行四边形的对称性考点七:平行四边形的

  • 、正方MSDC-B.doc

    MSDC模块化分级讲义体系初中数学.菱形、正方形B级.第03讲.学生版Page \* Arabic\* MERGEFORMAT10 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT10 菱形、正方形B中考要求知识点基本要求略高要求较高要求菱形会识别菱形掌握菱形的概念、性质和判定,会用菱形的性质及判定解决简单问题会用菱形的知识解决有关问题正方形会识别正方形掌握正

  • 平行四边MSDC-B.doc

    MSDC模块化分级讲义体系初中数学平行四边形B级第01讲学生版Page \* Arabic\* MERGEFORMAT9 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT9 平行四边形B中考要求内容基本要求略高要求较高要求平行四边形会识别平行四边形掌握平行四边形的概念、判定和性质,会用平行四边形的性质及判定解决简单问题会运用平行四边形的性质及判定解决有关问题例题精

  • MSDC[1].初中数学.全等三角A.第02讲.学生版.doc

    全等三角形中考要求内容基本要求略高要求较高要求全等三角形了解全等三角形的概念了解相似三角形和全等三角形之间的关系掌握两个三角形全等的条件和性质会应用三角形全等的性质和判定解决有关问题会利用全等三角形的知识解释或证明经过图形变换后得到的图形与原图形对应元素间的关系例题精讲(2010年北京中考)已知:如图点在同一条直线上.求证:(2010年海淀一模)如图和均为等腰直角三角形连接.求证:(2010门头沟

  • MSDC[1].初中数学.全等三角A.第01讲.学生版.doc

    全等三角形中考要求内容基本要求略高要求较高要求全等三角形了解全等三角形的概念了解相似三角形和全等三角形之间的关系掌握两个三角形全等的条件和性质会应用三角形全等的性质和判定解决有关问题会利用全等三角形的知识解释或证明经过图形变换后得到的图形与原图形对应元素间的关系课前预习一全等的概念全等图形:能够完全重合的两个图形就是全等图形.全等多边形:能够完全重合的多边形就是全等多边形.相互重合的顶点叫做对应顶

  • .doc

    编号:21 矩形 主备人:曹霞 时间:目标:1.掌握矩形的定义性质及判定方法 2.会运用矩形的定义性质及判定方法进行相关的证明和运算课时:2 目标导航:第一课时(1分钟)掌握矩形的性质定理及推论.能熟练应

  • .doc

    矩形(1)学习目标:1.掌握矩形的概念和性质理解矩形与平行四边形的区别与联系.??? 2.会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.学习重点:矩形的性质.学习难点:矩形的性质的灵活应用.学习过程:教学目标:???一自主预习(10分钟)(1)请用四根木棒拼成一个平行四边形拼成的平行四边形形状唯一吗(2)试着改变平行四边形的形状你能拼出面积最大的平行四边形吗这时这个平行四边形的内角是多少度(3

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部